全国高师地理课程与教学论2009年学术研讨会纪要

2009年8月8日至12日,“全国高师地理课程与教学论2009年学术研讨会”在呼和浩特市内蒙古师范大学举行,来自全国23所高师院校的专家学者、杂志社工作者及研究生近100人出席了会议。     

全国高师文科学报第八次年会召开——本刊主编陈颖编审致开幕词

由全国高校文科学报研究会高师系统联络中心(以下简称"中心")主办、青海师范大学学报编辑部承办的"全国高师文科学报第八次年会"于2009年8月14日至19日在西宁市举行.来自全国各高师文科学报以及含有师范教育的综合性高校文科学报的69名代表汇聚美丽的青海湖畔,就"出版体制改革背景下高校文科学报的生存与发展"、"师范院校文科学报的办刊特色与质量提高"等议题展开了热烈探讨与交流,达成了广泛共识.     

期待对科研人员评价标准的转向

<正>当评价用全部量化的硬指标来表达的时候,好处是一目了然的。比如,当学习成绩用分数来表达的时候,得到高分就是取得好成绩,得到高分的人就是优秀学生;当政府绩效用GDP来表达的时候,GDP增长快就是     

小学班级管理中精细化管理的应用

小学班级管理是一项系统化工程。小学班级管理的对象是小学生,因此,班主任要时时、处处、事事从细节出发管好班级和学生,推行精细化管理。本文结合小学班级管理的情况,系统阐述了精细化管理的有效实施方法。     

河南省图书馆学会第七次会员代表大会会议纪要

2005年12月8日,河南省图书馆学会第七次会员代表大会在河南省图书馆隆重召开。来自全省各地会员代表116人出席会议。会议审议通过了六届理事会工作报告、修改学会章程说明和财务工作报告等,选举产生了新一届理事会。会议由六届理事会副理事长崔慕岳同志主持。崔慕岳同志首先宣读了中国图书馆学会发来的祝贺辞,以及省科协、河南省高校图工委、天津、安徽、山东、黑龙江等兄弟学会的贺信。河南省民政厅民间组织管理局副局长王明远同志、河南省社科联学会部主任杨涌涛同志、河南省文化厅社文处副处长甘源同志等分别代表省民政厅、省社科联、省…     

中学教师继续教育课程建设的思考与实践

课程建设是关系到中小学教师继续教育质量的一项基础工作，需要各层级、各方面的共同参与，在实施教育部《中小学教师继续教育工程方案》的过程中，我们按照《方案》提出的“课程建设要特别注重现实需要，力求关注长远发展，努力做到科学性、先进性与针对性、实效性相统一，统一性和灵活性相结合”的精神，主要从课程的设计与实施的层面介入教师继续教育的课程建设。这里对两年多的实践经验进行了初步的梳理和概括，希望今后在这个起点上再作新的探索。一、树立新的课程理念准确进行课程定位（一）指导思想中学教师继续教育的课程建设要以邓…     

中国编辑学会活动纪事(1992～2002)

1992 6月 新闻出版署发出《关于建立中国编辑学会筹备工作组的通知》。 10月 中国编辑学会第一次全国代表大会在京召开,选举产生了学会的领导机构,宣布全国性群众性学术团体——中国编辑学会正式成立。     

浅谈课堂教学中教师教或讲的时间分配

课程改革的核心环节是课程实施 ,课程实施的基本途径则是教学 ,可以说 ,没有科学有效的课堂教学 ,《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》和实验教材的目标、职能就不可能实现和存在。因此 ,当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂 ,把提高课堂教育的质量———“将课堂还给学生 ,让课堂充满生命活力”作为实验工作重点之一。《基础教育课程改革纲要》关于“教学过程”明确提出 :“教师在教学过程中应与学生积极互动 ,共同发展 ,要处理好传授知识与培养能力的关系 ,注重培养学生的独立性和自主性 ,引导学生质疑、调查、探究 ,在实践中…