中国学位与研究生教育发展战略报告

本期《学位与研究生教育》刊登了国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写的《中国学位与研究生教育发展战略报告》(征求意见稿)(以下简称《报告》)。《报告》的撰写历经近两年,七易其稿。它总结了我国实行学位制度尤其是改革开放以来学位与研究生教育战线的历史经验,分析了国际国内形势的发展趋势,勾勒了我国今后十年学位与研究生教育事业的发展前景;它服从并服务于国家整体发展战略和教育事业发展规划的要求,是我国学位     

小学英语课程整体改革实验系列报告之一 小学英语整体改革实验项目的研究背景与研究设计

小学英语整体改革实验项目是北京市“十五”哲学社会科学研究项目,课题由北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所主持,与北京市前沿课程研究所和北京市教育教学专家合作完成,北京市共有七所普通小学的校长、教学主任和部分英语教师参与了项目的实验（主要人员名单附后）。项目研究与实施的计划时间为六年。目前该项目历经四年的实验和研究,在课程设计、课程目标、课时安排、课程内容以及课程评价方面对小学英语课程进行了系统的规划和全面的改革,目的是研究适合小学生思维能力发展、身心发展和全面语言能力发展的新型课程模式。     

第二届力学课程报告论坛成功举办

由高等教育出版社发起并独家资助,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校力学学科教学指导委员会、中国力学学会教育工作委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办的第二届"力学课程报告论坛"于2007年12月14日在广州暨南大学隆重召开.     

回顾与展望：煤炭高校管理体制改革十年——煤炭高校第十届校长论坛纪要

2008年8月18日煤炭高校第十届“校长论坛”在延安市召开。本次论坛由中国煤炭教育协会高教分会主办,西安科技大学承办,陕西煤业化工集团有限责任公司及阳泉煤业（集团）有限责任公司赞助。中国煤炭教育协会的领导,20所原煤炭高校的党委书记、校长、部分老领导、相关部门负责人,陕西省教育厅、延安市的领导,4家煤炭企业的代表及新闻记者共80余人参加了会议。     

高等工程专科示范专业应具备的条件

高等工程专科示范专业应具备的条件韩力学，马德麟，徐朝然专业教学改革的基本目标是贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和教高〔１９９１）３号文件《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的精神，从本行业、本地区工业、工程生产第一线对高等工程技术应用性人才的实际...     

《材料力学》的总结与复习

材料力学是一门技术基础课。其主要任务是研究构件在外力作用下变形,受力和破坏的规律,为合理地设计构件提供有关强度,刚度和稳定性分析的基本理论和计算方法。为了进行上述问题的宏观研究,根据材料的主要性能作了三项基本假设:连续均匀和各向同性。这样就可以认为构件处处密实、均匀、并且各方向性质相同,从而为取“微体”或“微段”研究奠定了基础。此外,在具体研究中还作了平面假设等。     

建设创新型国家与提升高校创新能力——煤炭高校第九届"校长论坛"综述

2007年7月31日煤炭高校第九届“校长论坛”在黄山市召开。本次论坛由中国煤炭教育协会高教分会主办,安徽理工大学承办,淮南矿业集团赞助。中国煤炭教育协会的领导,各煤炭高校及兄弟高校的党委书记、校长、相关部门负责人,安徽省教育厅、黄山市的领导,及部分煤炭企业的代表共60多人出席了会议。本届论坛的主题是“建设创新型国家与提升高校创新能力”。论坛主席、中国煤炭教育协会高教分会会长、中国矿业大学党委书记罗承选首先汇报了一年来高教分会的工作,然后,他针对本次会议的主题进行专题发言。他认为,一年来,我国的煤炭行业继续保持较好…     

"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究"工作报告

2002年6月10日全国教育科学规划领导小组正式批准了成都教育学院院长周小山教授领衔申报的"以基础教育课程改革为核心的教师校本培训研究"课题为全国教育科学"十五"规划课题(批准号:FHB011212),经过两年半(立题前后研究时间为4年)的实践探索和理论研究,课题原设计的各项研究任务基本完成,经过总课题组的讨论并报请全国教育科学规划领导小组办公室的同意决定正式结题.兹将课题研究工作的开展情况报告于后.     

坚实的脚印 丰硕的成果——锦州市基础教育课程改革实验情况调研报告

基础教育课程改革，是我国基础教育领域里的一场深刻革命。自2001年我省部分地区开始进入基础教育课程改革实验以来．至2004年全省所有县区全部进入课改实验，基础教育课程改革实验发展的势头强劲；目前，以课程改革为核心的基础教育教学领域的各项改革正在我省城乡中小学广泛展开。一些地区和学校在课改实验中，以课改理念和先进的教育科学理论为指导，勇于实践，大胆创新，潜心探索．积累了许多有益的经验．取得了令人欣喜的成绩和课改实验的阶段性成果。为进一步总结课改实验工作经验，推进课程改革实验不断深入，新年伊始．我们特编发了一组以介绍锦州市基础教育课程改革实验经验为内容的文章，意在使读者从不同角度全方位、多层面地认识和感受锦州市的课改实验经验，以期引为我们深入进行课程改革的借鉴。相信，正投身于基础教育课程改革的广大中小学教育、教学和教研工作者，读后定会受到有益的启迪。我们期望有更多的课改经验进行交流。