小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究

乐贤坊小学一向坚持以德育促进各育协调发展，成果显，曾被原国家教委命名为全国德育先进学校。为了进一步发挥我校的办学优势，推动学校的德育工作，从2002年12月开始，我们启动了全国教育科学“十五”规划课题“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”的子课题——“小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究”的课题研究工作。经过三年的研究，取得了较好的效果。     

人员的观念因素对MIS开发应用的影响

在信息高速发展的今天,MIS技术的进步远远超出了人们的观念,意识已经阻碍了存在的发展。只有彻底更新用户、开发人员及管理人员的观念,明确每一层人员在MIS中的作用,才能开发出性能卓越的MIS,并使之应用获得成功。     

高校体育俱乐部教学形式初探

在普通高校体育教学中实施俱乐部形式的教学,既有益于促进学生个性发展,培养学生体育意识及终身体育能力,又能够有效推动教师队伍建设发展,使体育课程建设更加科学、合理。这种形式的教学完全符合素质教育思想,对充分挖掘普通高校体育教学资源,提高教学质量具有重要的意义,因而具有参考与推广的价值。     

修辞散论

何谓修辞?修辞就是对语言调整修饰,使之适应题旨和情境,以求达到语言表达形式和内容的和谐统一,取得最佳的表达效果。语言若不加调整修饰,就会艰涩干瘪,没有文采,正确的思想感情无从表达,文章的效果也无从谈起。孙子说:“言之无文,行而不远。”(《左传·襄公二十五年》)没有文采的文章,必然是昙花一现。所以,为了使文章流传久远,就要讲究修辞。人要修饰打扮,房子需要装潢美化,语言也需要调整修饰。     

综合实践活动在课程改革中的作用

<基础教育课程改革纲要(试行)>中规定:"从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育."综合实践活动课程(以下简称<课程>)是这次课程改革中新设置的一门课程,它集中体现了这次课改的基本理念和目标,了解其在这次课改中的作用,不仅有利于<课程>的实施,也将对落实这次课改的基本精神起到不可估量的作用.     

斯卡布罗集市

喜欢民歌的人大都知道《斯卡布罗集市》。这是一首由英国民歌改编而来的歌曲，歌词和演唱者有多个版本，最著名的是影片《毕业生》插曲所用西蒙与加丰克尔的版本。优美的旋律、谜一样的歌词给了这首歌无穷的魅力。歌中讲述一位男子让自己钟爱的人完成几项不可完成的任务，歌曲充满浪漫主义精神。但对于作品的主题以及村词parsley、sage、rosemary、thyme的象征义，人们至今难下定论。[编者按]     

大自然的深呼吸--龙卷风

看看图片,大家一定认出来了吧,它们就是大自然中最狂暴的风——龙卷风。现在,让我们来近距离接触一下这种破坏性风暴的威力和龙卷风中发生的惊奇故事带给我们的震撼吧——!龙卷风来临前诡异的天空当龙卷风形成时,往往有一个或数个如同“象鼻子”样的漏斗状云柱从云底向下伸展,同时伴随狂风、暴雨、雷电或冰雹。漏斗一接触地面就开始造成巨大的破坏。龙卷风的声音非常恐怖,像“千百列火车发出的轰鸣声、隆隆声”,又像“百万只蜜蜂的嗡嗡声”。大多数龙卷风在北半球是逆时针旋转,在南半球是顺时针旋转,也有例外情况。世界各地都有龙卷风发生,…     

独乐乐,不若与众乐--轻松打造自己的点播系统

网络时代，我们有了取之不尽用之不竭的网络资源!随着宽带走入千家万户，很多朋友并不满足于只是充当获取网络资源的角色，他们都纷纷希望将自己的好东东拿出来与他人分享，音乐和电影更是成了被分享的热门主题：今天我将给大家介绍如何利用美萍VOD点播系统来将自己的电脑变成网络播放机，让你把珍藏多年的音乐和电影更好地与网友分享!     

省属高校设置重点学科的探讨

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“根据同行评议,择优扶持的原则,有计划地建设一批重点学科。重点学科比较集中的学校,将自然形成既是教育中心,又是科研中心。”那么,在全国重点高校已设置国家级重点学科的情况下,省属高校是否有设置重点学科的必要呢?我们认为:重点学科建设应分层次地进行,地方主管教育部门应根据本省的具体情况和实际条件,有计划     

课外活动与作文教学

语文课外活动是语文教学的一个重要组成部分 ,是课内作文教学的延伸、补充和发展 ,是作文教学的第二课堂。课内的作文教学毕竟是有限的 ,要使学生写好作文 ,使作文更加真实、生动 ,还要联系丰富多彩的课外生活 ,指导学生开展课外写作练习活动。课外的学习与练笔 ,既开阔了学生的视野 ,增加了写作素材 ,又有利于学生写作习惯和兴趣的培养 ,有助于学生写作能力的提高。我认为可从以下方面去做 :一、提高教学质量 ,以课内的作文训练效果促进课外作文活动的开展课内作文教学与课外作文活动 ,具有奠定基础知识、传授写作技能、示范样板的作用。不…