在中学英语教学中融入中华传统文化教育的策略

作为世界四大文明古国之一,中华传统文化具有丰富的内涵和独特的价值观。然而,在当前的中学英语教学中,对于中华传统文化的融入还存在一定的不足。基于此,本文分析了当前中学英语教学中存在的问题,提出了相应的策略,包括优化教材设计与内容选择,重视中华传统文化的融合,以及创新教学活动与方法来优化学生对中华传统文化的深入感知,旨在通过这些策略的实施,促进学生对中华传统文化的理解和认知,提升他们的综合素养和跨文化交际能力。     

“发球机器”论Ace行赏

克罗地亚球星伊万尼塞维奇虽然渡过了一个极不成功的赛季,年终排名跌至可怜的第６２位,但ＡＴＰ最近公布的 １９９９赛季发球技术统计表明,伊万该赛季在发球上的表现依然无愧于他“发球机器”的称号,虽然他在Ａｃｅ球的总量上落后于荷兰巨人克拉吉塞克而排位第二,但在平均每场比赛的Ａｃｅ球数量上却是无人能敌。 需要说明的是,许多球迷往往将Ａｃｅ球和发球直接得分混为一谈。事实上,Ａｃｅ球特指接发球队员的球拍没有碰到来球的发球直接得分。哪怕接发球队员的球拍只是稍稍沾到发球,都不可算作Ａｃｅ球。Ａｃｅ球总数量排行榜：１…     

崔琦——世界上第六位获得诺贝尔奖的华人

1998年10月13日,瑞典皇家科学院宣布,把本年度诺贝尔物理学奖授予德国科学家霍斯特·斯托尔默、美籍华人科学家崔琦和美国科学家罗伯特·劳克林,以表彰他们为量子物理学研究做出的重大贡献.崔琦是继李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文之后第六位获得诺贝尔奖的华人科学家.     

军事院校课程思政影响因素与提升路径研究——以“管理学原理”课程为例

军事人才的思想政治素质决定了军队的政治本色,军事院校是军队人才培养的主要依托力量。以“管理学原理”课程为例,从接受主体、接受内容、接受渠道、接受环境和传导者等方面开展了课程思政要素分析,基于信息传递理论构建了“理解—认同—外化”三阶段和“动机—领会—获得—保持—回忆—概括—实践—反馈”八个步骤的课程思政教学提升路径,为军事院校课程思政开展提供借鉴。     

技术转移对接信息传递模式研究

梳理现有技术转移对接过程中平台传播型、第三方介入型、供需双方直接对话型以及基于智能匹配的供需双向信息传递模式等四种信息传递模式。构建基于智能匹配与社交网络技术的精准、高效信息传递模式,需要提高技术供需双方画像、科技中介画像的精准性。并融合现有智能匹配模式的优点,提出基于兴趣触发,科技中介由被动介入向主动、精准介入转变的线上对接交流信息传递新模式,以进一步提升技术转移对接效率。     

高职高专层次广告与装潢设计专业课程设置的研究

广告设计主要是为商业活动服务,对设计师的技术和经验都有比较高的要求。课程是影响教学效果的关键因素之一。本文通过对广告设计专业人才特点的分析,以及几所高校课程设置的对比,提出了把专业课程分为专业基础课、专业技术课和专业证书课三类。以达到培养掌握全面技能的广告设计专业人才的目的。     

焊接接头局部腐蚀行为表征的综合实验设计

依托现有的教师科研项目,设计了研究焊接接头多尺度腐蚀行为的综合性实验。该实验针对焊接接头这一非均匀结构的局部腐蚀问题,以微电极阵列为纽带,联用三种电化学测试方法,从三个不同尺度获取电化学信息,并进而对局部腐蚀过程进行准确解析。经典电化学测试结果表明,X80钢焊接接头的各组成部分若孤立存在,在CO₂饱和的3%NaCl溶液环境中的腐蚀电流密度为WM相似文献   

小小叹词“唉”的妙用

编前：教材是凭借,活用是关键。如何活用教材,用活教材,树立“用教材教”的意识,正确解读运用好教参、文献资料、课本插图等,使教学更加贴近学生,更富有成效,有待于广大教师深入探索。     

生物学的教学手段

生物学是一门以实验为基础的自然学科。在生物学教学中,实验起着非常重要的作用,人们一直以来都认为学习生物的手段就是实验。而笔者经过几年的教学实践认为：实验并不能满足教学所有的需求。随着新课程改革的实施,对生物教学的要求也越来越高。为了适应新课程改革对“实践、探究、创新、体验和感悟”的特殊要求,在实施的过程中就教学手段,笔者简单地谈一下自己的看法。     

让土地休息一会儿

一进冬天,村庄便闲下来。风跑进跑出,一刻不停地收集温暖。这个时候,感觉到最寒冷的,不是牲畜,也不是人,而是风。没有村庄,风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起,如果风不来取走温暖,村庄便遭遇不了冬天。村庄需要休息,而风正是一个不错的借口。