四川出版集团综合管理系统通过验收

"四川出版集团综合管理系统"项目经过两年半的建设,已完成安装实施工作,于2007年12月27日在成都通过验收.     

激发学生写作兴趣的有效策略

真实是个性和创造的基础，对真实的外部世界的切实感悟，才能产生实在的内心体验。把这种体验真实地表达出来。就会出现与众不同的内容、构思和个性化的语言，形成有个性的习作。通过研究，我们总结出一些激发学生写作兴趣．提高写作水平的有效策略。策略一：阅读与习作相结合阅读是写作的基础。作文教学和阅读教学紧密结合。我们教的课文都是文质兼美的范文，     

谁说女神就是高大上

作为一个女神，最讨厌的莫过于有人说“美貌与智慧不能并存”。     

一次成功的“嫁接”

通常，报社办笔会组写稿件都是邀请“笔杆子”──新闻干事参加、人民前线报社办过的《话说养猪种菜》专栏笔会，却别出心裁地把新闻干事和基层优秀种养员同时请来，配对”捆”在一起写稿。没想到的是，笔会办得很成功，专栏的系列报道见报后，在部队中引起了热烈的反响。许多读者来信来电，夸报纸给他们送去了一位不见面的“种养专家”．并希望报社多刊登这样的文章；不少部队还把文章收集起来装订成册印发有关人员；军区、总后有关部门的领导也予以肯定和赞扬。连队养好诸种好菜．是搞好伙食的重要条件。而依靠科学又是搞好养诸种菜的一个…     

辅助材料在科学活动区中的运用

《纲要》指出：“提供丰富的可操作性材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供条件。”辅助材料作为活动区中重要的材料组成部分，它可以通过不断地重组材料，拓宽活动区中主体材料的使用空间，引发幼儿更多的探索行为．帮助幼儿更加完善地实现自己的设想。长久以来，在科学活动区中，教师更多的是关注主体材料的投放与使用．关于辅助材料的投放和运用常常被忽略。     

高职院校课程体系编制存在的问题及解决办法

本文指出当前高职院校课程体系编制方面存在的摸石头过河,凭经验办事,只见局部不见整体,强调了对职业岗位的分析,而忽略了职业岗位的层级等问题。原因在于课程体系的编制缺乏制度保障,课程体系的编制主体缺乏相关的课程开发等方面的学习。因此,需要从制度上、理论上和具体行动的指导上保障课程体系编制,以提高课程体系编制的质量。     

浅谈现代教育技术

随着时间的流逝,社会在不断地发展进步,教育领域也在发生日新月异的变化。新的观念,新的技术,新的形式不断涌现。常听人提到创新教育,教育的现代化等。但在实际的教育教学中,很多的理论、观点、技术等没有取得实质性的效果,流于形式,不切实际。当然也存在另一方面的因素,就是好的观点,技术却没有人会正确使用,造成没有效果的现象。     

KMS中知识的一般参考框架

根据知识管理系统的功能及其处理的知识特点选择知识的框架表示方法,提出从知识标识、知识分类、知识背景、知识实体、知识评价槽及相应的侧面来描述知识管理系统中知识的一般参考框架,并分析可枚举侧面的值域。通过实例描述显性知识和隐性知识框架表示方法,认为文中的知识框架有助于知识管理系统软件开发和应用。