“背记”——不可忽视的基本能力

死记硬背!常作不屑之语,用于针砭“不擅”学习者;也被当作“鼻涕”动不动就甩在传统教育身上;更有一些人把其比喻成了传统教育的一块溃疡,时不时地“戳”两下。新课程引为自豪的成果亦包括了让死记硬背在课堂、在学校几乎绝迹。而在今天的数学课改课堂上,因少有或没有了数学概念、定义的影子,则是连死记硬背的对象都     

体育课的育人策略

体育课与其他任何一门课一样，与思想品德教育的关系密不可分，彰显着教书育人的重要性。     

“背记”——不可忽视的基本能力

死记硬背!常作不屑之语，用于针砭“不擅”学习者；也被当作“鼻涕”动不动就甩在传统教育身上：更有一些人把其比喻成了传统教育的一块溃疡，时不时地“戳”两下。新课程引为自豪的成果亦包括了让死记硬背在课堂、在学校几乎绝迹。而在今天的数学课改课堂上，因少有或没有了数学概念、定义的影子，则是连死记硬背的对象都少了或没了。据说这一切皆是依据了什么“经历了就记住了”的理论。     

我的心永远连着田径——记卡尔·刘易斯

英雄的头上不会永远顶着胜利的桂冠,一个属于卡尔·刘易斯的时代结束了。 一位世界田坛权威人士说:“我们没有办法留住他……” 一位屡次被卡尔·刘易斯战败的短跑手说:“和他生在同一个时代,是我的悲哀。曾经辉煌了10年的卡尔,终于也回到了地面,他‘飞’不起来了,尽管他自己是那样的不情愿。”     

对运动成就动机认知理论中目标指向性研究的思考

传统上的认知理论模式和技能水平相关测试评价方法，应用在对运动学习成就动机的归国研究中，从根本上忽略了体育课教学过程中、学生学习目标指向的变化能引起行为上的改变和教师的诱导作用。     

班主任工作的五大误区

当今世界已经发生了翻天覆地的变化，青少年的身心发展也呈现出不同于以往的特点，变革的时代，变化的孩子对学校教育提出了更高的要求。在近十五年的班主任工作中，我深深感到当一名优秀的班主任不是一件容易的事，我认为目前班主任工作中存在五大误区。