民国初期维吾尔族扎吉德教育改革探索

民国初期颁布的一系列国民教育政令法规,有力地推动了维吾尔族近代新式教育的发展。于是,新疆各地的一部分启蒙人士学习内地,仿效鞑靼扎吉德教育,创办许多新式学校,致使维吾尔族新式教育得到初步发展。需要一提的是,这一时期许多鞑靼知识分子直接参与维吾尔族教育改革运动,起了一定的作用。本文以最新成果为依据,试对此期维吾尔族扎吉德教育改革给予较全面的阐述。     

新疆出版物如何“走出去”

自国务院新闻办、新闻出版总署2007年特批新疆新闻出版局为"中国图书对外推广计划"工作小组特邀成员单位以来,在国家"走出去"战略的指导下,在相关单位和部门的共同努力下,新疆出版物"走出去"取得了较好的成绩。2007年,新疆实现出版物版权输出25     

加快双语师资队伍建设有效解决双语教学难题

双语教学改革最大和最难的问题始终是师资队伍数量不足和质量不高的问题,要想彻底解决这个问题,一是要明确双语教学是新疆发展少数民族教育的必然选择,进一步提高对双语教师培训工作的认识;二是尽快制定双语教师资格认定标准,实行合同聘用制管理,不断扩大双语教师的来源;三是采取有力措施,进一步提高双语教师培训工作的质量和效率;四是加快民汉合校步伐,为双语教学创造良好的社会语言环境。     

信息技术对教育的影响及其应用

本文介绍了信息技术及信息技术对教育的影响,信息技术整合及教师应具有的信息素养,信息技术在教育中的具体应用,教学媒体选择与使用,网络课程教学设计等内容.     

农田水利在希望的田野上注入活力——浅论兴水利、促农业、保稳定、谋发展、求繁荣、奔小康

本文阐述了农田水利建设在农业的增产丰收和增效益方面的重要性。说明农田水利具有保障粮食安全、维护社会稳定、促进社会繁荣、有利于农业生产和国民经济持续发展的深远意义。     

民族地区高师院校历史教学如何培养学生的“问题意识”

民族地区师范院校历史专业民族学生＂问题意识＂的逐渐淡薄成为民族高师院校历史专业教育教学面临的一个重要问题。本文从＂问题意识＂的内涵着手,在分析造成＂问题意识＂淡薄原因的基础上,结合历史教学实践,提出了培养民族学生＂问题意识＂的思路。     

论与“双语”师资培训相适应的实验室管理研究

在承担“双语”教师培训任务的院校中,理科实验室的建设、有效管理和教学利用,为提高教师的专业知识水平、“双语”教学能力与技能起重要的作用。而“双语”实验室的管理机制和运作水平,会影响“双语”教师培训专业课和专业技能课的教学效果和质量,进而可以影响受训教师“双语”教学能力的提高和整体培训质量。针对这一问题,本文论述如何改革和创新实验室管理机制,修改和优化课程教学方案,培养实验技术人员,提高“双语”实验室的利用效率。     

修理尺寸链分析方法的讨论

本文进行了尺寸链原理同公差与测量技术相结合应用方法的研究，根据机械修理中经常遇到的实际问题，结合应用实例说明了修理尺寸链的分析方法。     

民族地区高师院校双语模式下“历史人物教学”——以《中国近代史》课程为例

《中国近代史》是高校历史教育专业的一门重要的专业课之一,也是民族地区高师院校实施双语教学模式以来最早采用双语教学的专业课之一。目前双语模式下的《历史》课程教学存在的一些普遍性的问题使得其教学缺乏活力,学生学习兴趣不高。本文依据《中国近代史》课程的性质与特点,探讨了历史人物教学在民族地区高师院校《中国近代史》课程教学中的重要性,并总结了历史人物教学的有关经验。     

《察合台语详解词典》中个别词的正字问题

词典是一面反映某种语言词汇宝库全貌的镜子,所以收入词典的每一个词条在正字正音释义方面都应该准确无误．特别是为释读古典作品而编纂的词典,其正字法按照历史原则即“按照词的语音原则在文字上表达其历史规范形式的原则”来讲更是如此。本文在肯定《察合台语详解词典》价值和地位的同时,在资料的基础上分几点加以讨论该词典中将近500词条的正字正音方面的个别问题并提出修改意见。