“中国梦”走进高职院校思政课堂路径初探

习近平总书记在参观中国国家博物馆“复兴之路”时,提出了“中国梦”,并做了明确的阐释。高职院校的学生是我国发展的中坚力量,让“中国梦”在高职院校的思政课堂中出现,并发挥其引导作用,是培养高素质全面人才的需要,是实现祖国伟大复兴的需要。     

“吃苦耐劳”降血糖

<正>有位朋友被确诊为糖尿病已有几年了,通过不断地学习和自我管理,最近他的血糖一直很稳定。一天,我偶然遇到他,见他面色红润、精神抖擞,好奇地问他有什么秘诀,他说,自己有家族性糖尿病史,并曾亲眼目睹过他的母亲和哥哥患糖尿病后的痛苦,所以自从确诊患糖尿病的那天起,他就下定决心,一定不能重复他们那样痛苦的生活,要坚决战胜、控制好糖尿病这个病魔。通过对糖尿     

小学生习作起步教学之己见

低年级培养学生对写话有兴趣,乐于书面表达。对于习作起步教学要以发展儿童语言和思维创新能力为中心,有意识地把听、说、读、写有机结合起来。教育学生从现实取材,说真话,写实事。将听到的、看到的、想到的有层次、有条理、通顺连贯地写下来。     

简论心理学视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是提高学生的综合实践能力的重要措施,也是对学生的各种思想以及心理问题进行解决的有效途径。从心理学的角度出发加强大学生的思想政治教育,是当前教育过程中的一个重要课题,本文从心理学视角下对大学生的思想政治教育策略进行探讨,旨在提高大学生思想政治教育效率。     

初高中衔接阶段语文教学之尝试

<正>2009年下半年,回到高一基础年级进行教学,我校高一学生构成情况比较复杂,有成绩为二类生水平、家庭贫困的希望生,成绩稍差一些的统招生,也有成绩较差的自费生,还有品学兼优相当于一类生但普通话交流有一定困难的新疆     

介孔结构的羟基磷灰石纳米微球的制备及对水中Pb 2+、Cu2+和Zn2+的吸附研究

以离子液体氯化1-丁基-3-甲基咪唑([Bmin]Cl)为修饰剂,通过氨水分解产生的氨气缓慢调节体系的pH,制备具有介孔结构的羟基磷灰石(HA)纳米微球,并考察了其吸附水中重金属离子(Pb2+、Cu2+和Zn2+).SEM、XRD、FT-IR、EDS和氮气吸附-脱附等现代分析测试手段对材料进行了表征.实验结果表明,HA纳米介孔微球对三种重金属离子(Pb2+、Cu2+和Zn2+)的最大吸附率分别达到99.34％、94.96％和91.7％.在产物的XRD分析的基础上,探讨了HA纳米介孔球吸附重金属离子的机理.     

欧盟教育数字化转型之路：目标、路径与特征

数字化转型是世界范围内教育改革的重要载体和方向。而在深入推进教育数字化转型的过程中，诸多问题逐渐显露。欧盟率先登场于数字化舞台，剖析其教育数字化转型之路，可以寻欧盟之策，破转型之难。欧盟基于打造欧洲高质量、包容性、无障碍的数字教育这一转型目标，逐步落实以项目资金投入为支撑、以基础设施建设为门槛、以教育资源开发为前提、以教育技术融合为动力、以能力素养提升为关键、以教育福祉增强为阶梯的独特的教育数字化转型之路，呈现出教育数字化转型的典型特征，具体表现为在“目标对象”上彰显全面性、在“工具方法”上昭示融创性、在“过程实践”上映射精准性、在“监管治理”上突出伦理性。     

“两面虎”变形记——基于“家校社医”联动下亲子冲突的个案干预

<正>一、在学校和家里表现截然相反的小H朋友小H,12周岁，六年级男生，高高壮壮，独生子女，处于青春期初期。爸爸从事计算机工作，妈妈是急诊科护士。孩子出生后与爷爷奶奶、爸爸妈妈同住，直到小学四年级第二学期。这期间主要是祖辈养育，一家人比较宠溺孩子，后因孩子情绪激动时打骂老人，     

“学术竞赛思维”在高中物理教学中的应用

本文对国际青年物理学家锦标赛(International Young Physicists’ Tournament,简称IYPT)进行了简单介绍,根据该赛事的价值提炼了"PT思维"。并通过具体教学案例介绍了如何将"PT思维"引入高中物理课堂教学,以及分析了引入教学的优势和问题,对"新课程新教材"的实施有一定的借鉴意义。