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改革开放以来,随着我国体制改革的不断深入,“铁饭碗”的时代已经一去不复运,人员流动也就日渐频繁起来。改革,这对个人而言既是机遇,也是挑战。说机遇,是由于个人的选择更多了;说挑战,因为工作开始出现了不稳定的因素。于是,近年来政府公务员在工作稳定方面的优势开始显现,其稳 相似文献
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家庭是社会发展到一定历史阶段的产物,足人类社会中无处不有的最普遍的社会制度之一:人自出生就生活存各自的家庭之中,和父母同居共处,然后才逐步走向社会,和其他个体与组织发生关系。可以说,对于个人而言,家庭是最早的社会关系,父母对子女的影响是举足轻重的.这种影响主要通过亲子交往和亲予关系发生与进行。 相似文献
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十天,十几号人,十个直播点,每晚20:40~23:30,直播1730分钟,七个省市,航程万里……中国之声“激情世界杯校园行”大型直播活动的一连串数字打破了中央台直播的历史,打破了中央人民广播电台体育直播的常规模式,在活动环节的设置上以人为本,在艺术形式上注重文艺、体育等多元素的有机结合,营造了一种大 PARTY 的娱乐氛围,充分展现了广播的魅 相似文献
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将国外产品创新项目成败因素研究划分为三个发展阶段,对其发展历程进行回顾和概括性论述,指出各阶段研究的特点、进展情况和不足,在此基础上提出了对我国进一步研究的启示。 相似文献
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关于中外合作办学体制问题的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
中外合作办学是适应高等教育国际化发展的有效形式,笔者结合与澳大利亚维多利亚理工大学合作办学过程中遇到的实际问题,在充分调研的基础上对我国中外合作办学的体制作了初步的探索,认为改变旧的教育观念、创建良性的高等教育竞争环境,完善中外合作办学法规,构建国际化课程体系是促进中外合作办学进一步发展的重要因素. 相似文献
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按传统的教学观念,教科书是神圣的,教师要忠于教材,只能跟着教材走。近年来自然教材实行了一纲多本,各种教材在吸收教师创造性研究的实验成果后,得到改进。我们教学生学自然是以第一性的教学材料为基础的,没有必要再死板地按教科书教,应该根据学生认识的实际情况,在教学中灵活运用教科书。 一、根据实际,对教材作适当的增删 在80年代中期,有少数先行者自己选择教学内容,自编教材自己教,取得了很好的效果。在当今,我们也完全可以根据学生的实际,对教材进行适当的增删,增加现代科学知识,传递相关信息,删除学生难以理解的东西。但这些增删必须遵循这样一个原则,这就是是否符合大纲的指导思想,即是否让学生通过自行研究获取知识,获得科学的研究方法,是否受到科学思想、科学 相似文献
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2003年我国首次参加了国际家政学会第18届会议,各种家庭’口]题研究机构也纷纷成立,一些大中专学校如四川大学、北京师范大学珠海分校等相继开设了家政课程和家政学专业。这一切都在表明,家政学开始以个具有巨大潜力的新兴专业身份登上大学舞台。那么,对它有兴趣的你,是否急于了解以下问题呢? 相似文献
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中央电视台有一个节目叫“实话实说”,用来探讨对某个问题的认识。当主持人从来宾中站起,引出话题后,探讨就开始了,大家直言不讳,各抒已见,畅所欲言。主持人只起了串联的作用,很少说话,发表自己的“权威”看法。只是把话题引向正路,引向深入。在整个节目中,主持人和来宾处在同 相似文献
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论特别权力关系 总被引:6,自引:0,他引:6
伍劲松 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,4(4):24-29
特别权力关系理论排斥法律保留原则、否定司法审查,有侵犯人权、蔑视人性尊严之弊端,应予以彻底检讨与反思;要修正与抛弃不合时宜的落后理论,以维护人性尊严,保障基本权利,实现法律的公平与正义。 相似文献