学科·儿童·社会——谈体育课程价值观的整合

在分析学科中心课程观、儿童中心课程观、社会中心课程观各自的利弊后,提出了整体性的体育课程价值观,对深化体育课程改革具有重要的现实意义。     

基于网络自主学习教学模式的实践研究

大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合应用能力,特别是听、说能力。其中一个重要组成部分就是要改革传统的教学模式。建立基于计算机网络自主学习模式。这种新模式相比传统模式所凸显的优势是:使学生在网络环境下真正掌握资源型学习,积极、自主地索取信息,自觉形成自主学习意识。当然,在新的教学模式中,教师仍不失其主导性。     

一道常见题编撰漏洞之辩析

在许多辅导资料中有这样一道习题:如图1所示,有一光滑半圆柱体固定在桌面上,其半径为R,一根不可伸长的细线的两端分别栓住物块A和B(可当质点),mA=2mB,自图中所示位置从     

神奇的手

因为偷窃,师生关系、同学关系都会发生微妙的变化.警察与小偷的故事本不该在校园里上演,却成为我们教育的日常景观.如何拥有真正神奇的手提袋,装走学生心灵里的垃圾,留下清洁与自尊?面对校园偷窃,教师的专业化素养正在受到检验和考量.     

法国、瑞典公开赛纪实

’96年国际乒联将本年度10站国际公开赛的赛制进行了改革,对每站参赛运动员的成绩进行累计,积分名列前茅者将于年底参加在中国天津市举行的世界职业明星总决赛,并给予优胜者以巨额的奖金。每年一度的法国和瑞典公开赛今年在法国的里昂市和瑞典的布鲁斯市进行。这两站的公开赛吸引了众多的世界顶尖高手。那是由于97年是世乒赛年,同时也是第44届世乒赛前为数不多的有价值的练兵机会。另外其更主要的是:由于96年夏季奥运会的举行,致使世界乒坛     

江苏省农村体育人口现状调查与对策研究

以南京地区、苏南、苏中和苏北4个区域1千多名农民为研究对象,对江苏省农村体育人口的比例、年龄结构、文化程度、家庭经济状况、体育锻炼动机、体育健身项目、锻炼场所、锻炼形式和锻炼时间等问题进行了问卷调查与分析。在此基础上,提出了发展江苏省农村体育人口的对策。     

从分裂到整合——谈学校体育的手段目的论价值观

一、学校体育的手段论价值观、目的论价值观及其分裂对立学校体育价值观的基本问题是对运动锻炼根本目的的认识问题,亦即是关于“学校体育运动锻炼自身是手段还是目的”的定位问题。对此问题的不同回答可将学校体育的基本价值观划分为手段论价值观与目的论价值观。手段论价值观     

在历史教学中渗透课改理念

初中历史是基础教育的一门必修课.实现由应试教育向素质教育的转变,是新中国成立以来我国教育领域最为深刻的改革,也是历史教学领域的重大任务.……     

公司社会责任浅析

传统的公司法理论认为,公司作为一个经济实体,只有一个目标,就是实现其自身利益和股东利益的最大化。自此,学界开始将公司的目标从单方面地满足自身利益最大化向"两元"化转化,即公司在满足自身利益的同时,亦对社会负有一定的责任。     

都市女性的生态分析——读盛可以小说《手术》

一位欲望都市的感性女人--唐晓南，作为中产阶级白领阶层女性的共同代表，她自私、追求生活时尚和低级趣味，在追求个人婚姻幸福的同时，缺乏社会责任，缺乏对自己清醒的理性认识和思考，终至成为欲望时代的悲剧女性。