浅谈美国英语的特征及与英国英语在词汇用法上的差异

作为英语语言最大的两个区域性变体之一,美国英语的特征鲜明:具有区域性语言的范围和特点;不遵循语法的、句法的以及音韵的传统规则,善于吸收和创新。美国英语和英国英语在语音、语法和词汇等诸多方面有着不同的特点,尤其是在词汇用法方面的差异显著。     

综采工作面风巷沿空留巷技术的探讨

通过对某矿324综采工作面风巷的围岩变形规律、沿空留巷相对于综采工作面的位置在距离工作面不同位置的矿压显现特点进行分析，提出了沿空留巷的基本设计思路，为沿空留巷的设计、施工提供了理论基础。     

掌握科学方法 准确理解物理电磁学基本概念

为了学好高中物理,在学习基础知识的同时,必须注意掌握科学方法(包括物理研究方法和学习方法).在电磁学中,不少物理概念比较抽象,容易相互混淆,同学们必须把知识的学习和科学方法的学习紧密结合起来,才能准确、深刻地理解基本概念,培养科学思维能力.下面就高中电磁学的一些基本概念谈谈这方面的问题.1.反映电场的力的性质的物理量——电场强度电场强度E反映电场的力的性质,指放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟其电荷量q的比值,方向与正(负)电荷所受的电场力方向相同(反).电场强度的定义式E=F/q适用于任何电场,不能认为“电场强度E与电…     

关于几个积分不等式

利用Ｔｃｈｅｂｙｃｈｅｆｆ积分不等式构造了几个三角函数不等式，估计了与ｓｉｎｘ／ｘ，ｘ∈［０，π］有关的定积分的值，得到一些积分不等式，改进或推广了有关结果。     

聚焦新课程理念下的语文课堂教学目标

新课程来了,教学的理念变了。由于各人认知水平和生活经验的不同,对新的教学理念所作出的解说和诠释也不同。在教学目标这个至关重要的问题上,有人认为,教学是课程的创生与开发的过程;既然是生成的,就不能再有预设的教学目标。在这种思想的影响下,往往会演绎出类似如下案例的教     

试论大学生集体主义道德观念的培养途径

大学生集体主义观念的强弱是直接关系到社会主义精神文明建设成败的大问题。本文论述了培养大学生集体主义道德观念的四条途径：（１）明确集体主义的科学内涵和时代价值，是培养大学生集体主义观念的前提；（２）树立正确的自我观是培养大学生集体主义观念的关键；（３）正确处理好周围的人际关系是培养大学生集体主义道德观念的基本途径；（４）坚持正确的舆论导向，创造良好的社会环境，是培养大学生集体主义道德观念的重要保证     

从沪版历史教科书的改革说起

2006年9月，上海市启用新版中学历史教科书。这套教科书改变了以领导者及战争为主轴的旧史观，取消了带有那个时代印记的历史阶段论，“文明”成为历史发展的主角，帝王将相被平民取代。一时网上反对声鹊起，新闻媒体则反应不一。     

关于牛顿第二定律应用中的几个问题

牛顿第二定律是经典力学的基础.其应用是高中物理教学的重点,也是高考热点.为了深刻理解定律本质,灵活运用牛顿第二定律解答动力学问题,必须认清下列几个问题.1　矢量性牛顿第二定律表达式F=ma是矢量式,它不仅反映了加速度a与合外力F合的大小关系,同时也指出了它们的方向关系,即a的方向总是与物体受到的F合方向一致,当F合的方向变化时,a的方向同时变化.2　瞬时性F合与a瞬时对应,它们同时产生、同时变化、同时消失,当F合突变时a随之突变.例1　一条轻弹簧和一根细线拉住一质量为m的小球,平衡时细线AB呈水平,弹簧与竖直方向成θ角,见上图.…     

师范生人格特征研究

加强对师范生人格发展状况的研究,并有针对性地开展师范生人格教育工作,塑造学生具有良好的人格特征,是师范专业整体素质教育中的重要组成部分。对师范生抽样测试研究表明,师范生人格发展状况不容乐观,师范男生与女生、优秀师范生与一般师范生人格发展状况均存在着差异,建议要有针对性地加强师范学生的健康人格教育。     

孔子人道主义伦理思想述评

孔子是我国春秋末期杰出的思想家、教育家和政治活动家。他肯定和适应春秋时期“重人”、“重民”的历史潮流,在吸收、提炼原始社会遗传下来的氏族民主精神和良风美俗,总结夏、商、周三代盛世的典章制度和思想成果基础上,提出了以“仁者爱人”为核心的人道主义伦理学说。一、孔子第一次提出“爱人”的伦理原则和道德理想孔子的弟子樊迟问“仁”,孔子回答说:“爱人”(见《论语·颜渊》下引此书,只注篇名),孔子还讲过“节用而爱人”“泛爱众”(《学而》)等等。“仁”是孔子伦理思想的最高原则,而“爱人”则是孔子仁学思想的核心,是其人道主义思想的集中概括。孔子提出“爱人”的伦理原则和道德理想,