全文获取类型
收费全文 | 268篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 158篇 |
科学研究 | 61篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 28篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 22篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
排序方式: 共有271条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
电力工程建设是我国一个重要的工程基础建设,关系到国计民生的大计,项目管理包括质量管理和施工管理,施工管理是项目管理的一个重要组成部分,以确保良好的工程建设进度是一个重要的方式来实现良好的项目管理途径。本文阐述项目管理的意义和重要因素,谈谈如何做好电力工程施工进度管理。 相似文献
82.
在日益严峻的生存环境中,乡镇民办幼儿园为了谋求生存和发展,开展了大刀阔斧的改革,投入大量资金升级软硬件设施,优化幼儿环境。加强队伍建设,重视师德师风建设,提高人员专业水平。抓好日常保教工作与坚持科研教研与教学实践相结合,提升办学水平。开发民族生态特色教学活动,将留守儿童的保育作为工作的重中之重。完善管理制度,提高管理效率。助力区域幼教事业发展。针对当前发展中还存在的薄弱点,今后要帮助教师更新教师理念,习得教学技能,提高教师专业水平。挖掘园所环境的教学潜力,开发园本课程,提高幼儿园管理水平,提高幼儿园管理的专业性和规范性。 相似文献
83.
84.
王碧海 《山西教育(综合版)》2003,(3):47-47
苏霍姆林斯基说过 :“在人的心灵深处 ,都有一种根深蒂固的需要 ,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”我认为 ,在思想政治课教学中 ,要坚持“整体导入课堂 ,兴趣贯穿课堂 ,练习走进课堂”的教学思路 ,通过教学内容 ,方法的改革创新 ,合理有序的结构训练 ,指导学生运用科学的学习方法 ,培养学生独立思考、分析与解决问题的能力 ,这是提高课堂教学质量的根本保证。为此 ,我们在课堂教学上要特别重视教学氛围、内容、方法、目标的优化。一、努力营造民主和谐的教学氛围。创设和谐的课堂氛围关… 相似文献
85.
严子林先生研制的“数学魔牌二十四”智力竞赛游戏是一副纸牌,共有智力竞赛题404道,囊括了四个一位数能组成二十四的全部数字组合,将数学二十四游戏提高、完善、归集到了一副游戏牌中,它把枯燥的基本数学计算变成趣味盎然的游戏。去年2月新学期伊始,我就以“数学魔牌二十四”为教学具在所教的二年级班内开展趣味数学活动课。通过近一年的教学实践活动,有效地提高了同学们的 相似文献
86.
广西南宁沛鸿民族中学是以纪念中国现代著名教育家雷沛鸿先生而命名的一所公办学校。南宁沛鸿民族中学少数民族学生占学生总数的90%以上,设有初中、高中部。生源有来自城市,也有来自乡村的,学生民族成分多,生源质量不太理想,给学生思想道德建设、管理带来一定难度。要提高教育教学质量,加强学生的养成教育势在必行。著名教育家雷沛鸿先生认为,民族复兴,社会进步,“有赖于民族道德的发扬”,学校不应仅仅是传授知识,更重要的是造就“健全国民”。他说:“国民中学所努力,不只是教,而且是育”,国民中学应该是“公民道德的实践学校”,“教育是学… 相似文献
87.
学生公寓是大学生生活学习的主要场所。近年来,学生公寓中呈现的安全问题日趋多样化、复杂化,安全隐患也不断增多,公寓的安全管理显得越来越重要。本文调查分析目前高职院校学生公寓安全隐患的现状和存在问题,并提出了解决安全隐患的对策:领导重视,提高管理层的业务素质和服务意识;健全公寓安全管理体系和制度,提高安全管理水平;完善安全保障设施,实现安全管理科学化;开展形式多样的安全教育,增强安全意识巩固度;创新建设学生公寓文化,促进公寓安全稳定;加强学生自我管理,有效维护学生公寓的正常秩序。 相似文献
88.
89.
90.