民办教师教龄计算问题

本刊陆续收到杭州市沈国年、七机部吕霞、江苏盐城张长林等同志来信,询问民办教师转为公办教师后的教龄计算问题,现请有关部门答复如下。     

母鸡与苹果树

十月里的一天,鸡婆婆瞧瞧窗外,发现后院长出了一棵苹果树。她惊叫道:“多奇怪呀!昨天,那地方还没有苹果树呢!”苹果树开口说话了,他说:“我们苹果树当中,有一些是长得很快的呀。”鸡婆婆看看树脚说:“树脚上,怎么长着十个毛茸茸的脚趾头呀?这样的树,我可从来没有见到过呀!”     

浅谈小学数学教学中的学"问"

小学数学教师在教学过程中,要精心设计问题,而且还要鼓励学生“敢问”,创设学生熟悉的感兴趣的生活情境,引导学生从中发现数学问题,创设一个宽松和谐的教学环境,使学生敢于发问,教学生“会问”。教师要充分保护和尊重学生闪现出来的问题意识,培养学生提问的勇气和兴趣。导学生转换角色,自觉提出问题。找准质疑端口,便于学生提出好问题。     

计算机实验教学学生用机统计系统的实现

本文介绍了统计计算机实验课学生出勤情况的一种方法.     

巨磁电阻效应及其应用

介绍了巨磁电阻效应的概念以及巨磁电阻材料在磁传感器、高密度读出磁头、磁性随机存储器等领域的应用.     

巧用学生逆反心理

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。初中学生随着心理和生理日益成熟,他们独立意识和自我意识不断增强,喜欢独立思考问题,喜欢标新立异,对任何事物都充满好奇,对家长、教师和学校的日常思想品德教育也不再一味地认同。因此,青少年中常会发现个别人就是“不受教”“不听话”,常与教育者“顶牛”“对着干”。     

初、高中生物学教学衔接点滴谈

分析比较初、高中生物新课程标准,做好初、高中生物学教学衔接工作,提高高中生物学教学质量谈一些体会。     

赛后访问

这是终点冲刺后的第一次访问。终点是困难的,胜利的……这时采访冠军是不容易的。当他们的思想还停留在跑道上,在终点冲刺上,还不相信争夺已经结束,一切都已过去。当思想最终还未想到:你是最强者的时候,那你关心的只是冠军。但这一切都已成为历史,你是历史的编造者。胜利者最初的几句话是不多的,但在这短短的几句话中都充满了明快的感情和性格,因为这是英雄们的亲身感受。长年累月地勤奋训练和期望,这些只能由他们自己来说出。下面就是21届奥运会的英雄们在一到终点时对记者的谈话:     

为文应慎 方不遗憾

本刊１９９７年第４期刊发任俊为同志《复分中若干应注意的问题》一文,有读者来信指出其中的错误。在此我们刊出顾劳、蔡振华两位同志的文章,以正视听     

一题多解求遗传病概率

遗传病概率题是在生物学高考中考查学生推理判断能力的一类重要试题。教师在平时教学中，要善于通过一题多解求概率，才有利于提高学生的解题能力。笔者以实例同大家共同讨论。