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《江苏高教》1999年所发文章被二次文献转载的数量进一步提高。据中南财经大学图书馆期刊信息服务部电脑检索、排序,《江苏高教》1999年被二次文献共转载文章38篇,其中,中国人民大学《复印报刊资料》全文转载29篇,《高教文摘》转载8篇,《文摘报》转载1篇;被转载总量继1996年后再次名列全国高教研究期刊第一位。该信息服务部的排序还显示,1999年《江苏高教》被《复印报刊资料》“高等教育”1个专题共转载文章20篇,被转载量在全国高教研究期刊中也是名列第一位《江苏高教》1999年文章被转载量再次名列全国高教研究期刊第一位@佳良… 相似文献
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新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究古丽尼萨加玛勒汉语不仅是我国各族人民之间交际的重要工具,而且是联合国五大工作语言之一。80年代初,我区各民族中小学把汉语作为一门主课列入教学计划,汉语教学已取得了可喜的成绩。但是,由于语言... 相似文献
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课堂教学中,教师、学生、教材、教学之间的相互作用,可以形成了一个探索,开发利用的场,这个场设计的好,可产生强烈的、闪光的振幅和共鸣,达到提高课堂教学的效果和质量的目的。 相似文献
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甲烷制备实验中掺入物的选择 总被引:2,自引:0,他引:2
首次界定了甲烷制备实验中的掺入物;提出了掺入物应具有“传热作用”的新观点;探索出了最佳掺入物应是铁粉(或铜粉)与木炭粉的混合物,并找出了其与反应物的最佳质量配比。 相似文献