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“争鸣之页”栏目又同大家见面了。本期刊发的这篇文章 ,对“带着问题读”的课堂教学模式进行了反思 ,指出了该模式的三大弊端。但是 ,作者并未全部否定该模式 :“不是说上阅读课再不能给学生提出问题 ,关键是提什么问题 ,怎样提问题。”对此提出了四条改进的教学建议 ,主张要向学生提问题 ,也要提“文中没有现成语句作答案的 ,必须以课文为依据 ,深入思考才能解决”的问题。从总体上看 ,过去的“满堂灌”不对 ,现在“满堂问”是不是尽善尽美的模式?请大家就小学语文教学中的热点、焦点问题 ,实事求是 ,各抒己见 ,相互切磋 ,平权讨论。希广大读者能结合本期刊发的文章积极来稿 ,提出自己的观点和意见 ,寄本栏目《争鸣之页》收。 相似文献
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力学原理在体育实践中应用几例 总被引:1,自引:0,他引:1
折树玉 《延安教育学院学报》2000,(3)
体育是一项高、精、尖技术 ,而力学原理是掌握和改进运动技术 ,加快提高运动成绩的重要依据。本文就力学原理在体育实践中的应用加以举例论述 相似文献
156.
修改后的魔术片果然大不相同,金俊照例在一股风声中进入了梦境,迎面就瞧见了新添上去的那座大金字塔和一群温驯可爱的单峰骆驼。奇怪的是,远处还有几只狮子和大象。金俊还怀着上次梦中的那股没有消磨尽的兴奋劲儿,气 相似文献
157.
包银玉 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
三年前,山区学校有一个教师,观摩了新理念语文现场教学。他分析、对比了旧教学模式与魏书生教学模式。旧教学模式(凯洛夫式)比较过于注重知识的系统化,注重知识的传授,往往存在填鸭式的灌输。教师在上面讲,黑板上写,学生在下面听、记。有时教师为了应付教学进度,甚至把分析问题、解 相似文献
158.
一、装置的制作把一根直径为9—10毫米的玻璃管截成250毫米长,用喷灯将一头拉细并封死.给玻璃管靠近拉细的部位放在喷灯上加热,边加热边旋转,待玻璃红软后,两手慢慢向中间推挤,使玻璃逐渐加厚.然后吹起一个直径约50毫米左右的璃玻球.用同样方法,在玻璃管的另一端也吹起一个直径约50毫米的玻璃球.在两个玻璃球的中间位置,用喷灯打一小孔,将小孔放在喷灯上加热至红 相似文献
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