我国小学语文阅读教学实验综述

我国小学语文阅读教学,经过40多年的探索实验,形成了流派纷呈,各展其能,相互兼容的局面,促进了小学语文的改革与发展。纵观这些教学实验,可以看出,它们是沿着三条道路探索改革的。第一是循着阅读教学的三条规律(即阅读与发展思维相结合,读写结合,课内外结合);第二是就加强阅读基本功进行探讨的;第三是从改革阅读教学课堂结构程序入手的。下面将这三类实验的主要代表进行介绍。     

美国选举团制度一瞥

由于美国的国父们(the Founding Fathers)在由国会还是人民来选举总统这一问题上不能达成一致,因此设立了选举团(the electoral college)制度。     

互动语言学对修辞学研究的启示

近十几年来在国外发展迅速的互动语言学针对语言静态研究方法的缺陷，提倡通过对真实口头言语交际的动态分析，考察和研究人们日常真实互动过程中的语言使用情况，探讨语言结构及其运用模式与互动交流的相互影响。我们认为，“互动”有助于进一步理解修辞意义产生于表达与接受的互动过程中，同时对于考察书面言语交际中表达与接受的互动也有启发意义。     

湖州名城的历史文化与保护利用

湖州地处浙江省北部，古为扬州之域，“江表大郡，吴兴为一，山泽所通，舟车所会”，自三国置吴兴郡为腹地，六朝以来尤称东南名郡。湖州历史悠久，物阜民殷，人文荟萃，对祖国的历史文化作出过卓越贡献。城内双溪合流，城外颇塘迤逦，形胜得天独厚，位于浙、沪、苏、皖三省一市的结合部，环太湖经济带和杭州经济带的连结点，系上海沟通长江腹地的龙颈地带之一，为浙北杭嘉湖西部政治、经济、文化中心，连接东西，启承南北，具有特定的区位优势。湖州以其优越的地理位置与历史发展中的地位，素有“丝绸之府，鱼米之乡，文化之邦”之誉。1991…     

“研究性学习”理论依据简析

“研究性学习”是纳入国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》规定的必修课。这是我国教育面对未来社会和知识经济时代的战略性必然选择,成为举国关注的教育热点问题。探讨和认识“研究性学习”的理论依据,有利于其目标定位,把握它的精神实质、内涵及具体组织实施。本文就这个主题予以专述。     

亡国之音哀以思——李煜的《相见欢》

李煜前期词作以反映自己的帝王宫廷生活为主，少有思想性，但技艺臻熟。降宋后主要抒发亡国之痛，迫于“降臣”身份，怀国之情不能直抒，只好借助于“离愁”“闺怨”来渲泄这万般无奈却又无法排遣的情绪。这应是我们把握《相见欢》这首词主旨的关键。上阕“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”，描绘的是一个典型的环境中的典型人物。一个深秋的夜晚，冷月的清辉照出梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，丧失了生命的活力，甚至连声音也都消失得干干净净。在这“死一般寂寞，寂寞一般死”的漆黑萧索的深夜里，一位亡国投降之君，孤苦伶…     

化学教师Word使用技巧例谈

1　设计学科特征的快捷工具栏在Ｗｏｒｄ默认的工具栏内 ,一些化学教师常用的工具如上标ｘ2 、下标 ｘ2 、公式编辑器 ａ、符号Ω等都未列其中。相反 ,有些根本不使用的工具又占据着工具条的位置 ,混乱你的工作视线。通过自定义工具栏 ,可以根据个人的需要设计具有化学特色的工具栏 ,来增加工作效率。如作者习惯用的快捷工具栏为 :　　 (1)在工具条中增加快捷工具图标如要增加快捷工具上标 ｘ2 的操作方法是 :用鼠标点击“工具 (Ｔ) \自定义 (Ｃ)” ;在打开的“自定义”对话框中点击“命令 (Ｃ)” ;在打开的“命令 (Ｃ)”对话框左边的“类别…     

开展创新教育,培养创新能力

面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，大力提高知识创新和技术创新的能力，是全面推进我国现代化事业的必然选择，也是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。作为一名数学教育工作者，在实际教学中如何培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力，使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识，同时发展创新能力。笔者试从以下几方面进行剖析。     

浅析我校体育教育的现状与发展

通过对我校体育教育现状的分析，指出学校体育教学存在的问题，并针对学校的民办趋向，提出几点刍议，以适应学校的发展所需。