找快乐

……我来到操场,四周都是树,找不到快乐。我回到家里,站在阳台上,四周一看,面对的却是一座座高楼。我很急,到哪里才可以找到真正的快乐呢?我走出家门,来到马路上,迎面而来的是一辆又一辆汽车。我来到广场上,广场人很多,他们都有自己的快乐,而我没有,我感到很寂寞。我来到书店。我找到了!我找到了!那里有书,原来读书就是我最大的快乐……找快乐@周会文$虎林市实验小学四(4)班!学生     

关于《金瓶梅词话》

《金瓶梅词话》充满了重视个性,肯定人欲,无所顾忌地追求幸福快乐的新意识,并融纳儒、释、道思想,形成了以探讨人生为主体的思想结构。许建平在《〈金瓶梅〉》词话》一文中,对此进行了具体的分析。文章认为,《词话》既不是单纯地“说佛、说道、说理学”,也不是“全部地否定了儒家和佛教的道德观,既非政治小说,也并非没有表现理想,而是以晚明进步哲学思想为指导,从财色追求、生命追求、道德追求、理     

我给妈妈过生日

今天是妈妈的生日,可是爸爸去泰安开会还没有回来, 妈妈说还有一节课。家里空荡荡的,一点气氛都没有,真让人着急!我便去了楼下的张静雅家。     

培养高中英语听说能力的探索与实践

长期以来,中学英语教学基本上是讲课文、记语法、做练习,最终目的是为了应付考试。很少有人关心英语的实际用途。我们常遇到这样的情况:有一些学生语法能力很强,书面考试的分数很高,但不能张口讲英语,在工作中无法用英语进行交流,苦学多年却学成了“哑巴英语”。为解决这一问题,教育工作者开始探索英语教学的新途径,从应试教育转向注重对学生语言交流能力的培养。一、关于听的能力的培养训练高中英语听的训练主要手段是加大输入量和加强听力技能的培养。听力课文有些是学生用书内容的延续,有些则是有关单元话题的扩充。所设计的练习主要是为…     

《中国现代史稿》上册出版

由魏宏运教授主编、南开大学、湖南师范学院、杭州大学、吉林师范大学、北京师范学院五院校历史系中国现代史教研室的同志合编的《中国现代史稿》一书的上册(1919年——1937年),已由黑龙江人民出版社出版.本书是为适应高等院校历史系重新开设中国现代史课程的需要而编写的.全书所叙述的是中国人     

《明清小说与中国文化》出版

《明清小说与中国文化》最近由南京大学出版社出版发行,全书20万字,作者吴圣昔。是书着重从文化视角研究明清小说和中国传统文化的密切关系,从儒学、宗教、科举、法制、女性、侠、梦、星相占卜、民俗、旅游等十题入手,试图各方面地总结明清小说的文化     

再谈“标准化”试题

1994年5月我在上海《语文学习》谈过标准化试题与语文教学的关系.现在再就标准化试题的作用深入谈一谈.一、“标准化”试题能够深入课文作者的构思过程,使隐性的构思过程明朗化、可操作化.这样,一篇课文,大到篇章结构,小到标点符号,凡是对构思有重要作用因而成为构思的标志的,都可以而且应该成为“标准化”试题的命题点子.不要怕一篇课文的教学中一会儿讲讲词语词组,一会儿练练语法修辞,只要都在构思的点子上,就有益而无害,而且这个“益”是大益,不是小益,即指在总体上提高了学生的语文水平.如果分而教之,这学期弄语法,下学期管修辞,肢解课文,无视构思,到哪一天才能提高语文水平呢?     

科学哲学中研究科学与宗教关系的意义

科学哲学中研究科学与宗教的关系，是反思科学活动的基础、反思科学研究的成果、反思科学发展的逻辑、反思时代的科学精神、反思科学的社会功能之需要。对科学进行哲学反思时，不应忽视科学与其他文化样式的关系，尤其是与宗教的关系。在研究科学哲学中，应当避免一种轻率的态度，即轻言科学将完全战胜宗教甚至取代宗教以及轻言宗教将消亡。     

以“美”树人合作巧“育”——小学美术教学中小组合作学习的实践研究

美术学科是美育的主阵地,为了在美术课堂中运用小组合作学习将美育面向全体,更好地与美术教学有效融合,把美育落到实处,我从合作效率三部曲、合作策略多样化、合作习惯重引导这三方面进行了小组合作学习的美育实践。