园艺专业大学生创业能力培养的探究

大学生毕业以后,步入社会面临着需要自己生活,经济独立的问题。在当前就业形势不理想的背景下,创业是解决大学生独立养活自己的一种途径。因此,如何培养园艺专业学生创业能力适应社会发展已是迫在眉睫的事情。本文以塔里木大学园艺与林学学院园艺专业的学生为例,通过创业思维的培养、创业知识和专业教育相结合、创业师资力量的加强、参与和举办学科创业竞赛、学校和社会搭建的创业平台等多举措施,从而提高学生的创业能力。     

论党风廉政对国有资产保值增值的作用

加强党风廉政建设对维护国有资产安全和发展壮大国有经济有重要作用,我们应结合企业生产经营的实际和特点,从教育、制度、监督着手,规范管理、强化监督,从源头上预防和遏制腐败问题发生,防止国有资产流失,实现国有资产保值增值。     

小学语文教学中如何增加学生的语言积累

<正>伴随教育体制的改革,小学语文教师要深层次分析,关注学生语言能力的培养,引导学生准确地运用语言,扩大语言积累范围,为日后学习奠定坚实的基础。根据新课标要求,小学语文要着重训练学生的语言表达和沟通能力,健全语言思维结构。目前,很多小学生的语言储备都比较匮乏,在日常学习和生活中不能灵活地表达自我,没有丰富的语言积累作为支撑,学习成绩也无法得到提高。语言积累是听说读写能力发展的前提条件,     

具有抑菌活性乳酸菌发酵条件的研究

以致病菌大肠杆菌、单细胞里斯特氏菌、金黄色葡萄球菌为指示菌,以乳酸菌SMN3-3为试验菌株,研究发酵条件对菌株SMN3-3发酵乳上清液抑菌效果的影响,试验结果发现,乳酸菌SMN3-3以5×106CFU/mL为接种量,37℃发酵24h,得到的发酵乳上清液的抑菌效果为最佳,结果表明,不同的发酵条件对乳酸菌SMN3-3抑菌效果有很大影响。     

职业教育如何突破“产学研结合”的瓶颈

产学研结合就是企业、学校和科研机构加强合作,共同从事科学研究、产品开发和人才培养等活动,是高等学校培养人才的重要途径。 1、走"产学研结合"之路,关键在于高职院校领导办学理念的转变与创新 首先,要从高职院校生死存亡的战略高度重视产学研结合。产学研结合是实现高职培养目标的重要途径,是提     

论房地产开发项目的风险管理

房地产项目的建设有一个较长的周期过程.由于项目的一次性、不可重复性特点和过程中太多的不确定因素,构成了项目过程的各种风险.建立现代管理制度和适应于市场发展的组织结构,重视每个环节的管理,就会减少或规避风险对企业经营的不利影响.     

基于物联网和大数据技术的高校突发事件防控体系的探究

高校作为人员密集场所的高发地,极易引发各类突发事件,其影响范围之大,所造成的经济、声誉等损失不容忽视,因此做好高校突发事件的防控措施和保障势在必行。以“W市部分高校”为研究群体,将物联网、大数据以及人工智能等新兴技术和高校突发事件防控体系紧密结合,打破传统的高校突发事件防控体系研究,建立一种全新的基于物联网和大数据技术的高校突发事件防控体系,从而促进高校“健康、有序、高效及智能化”发展,进而让高校在面对突发事件时能够做到及时、有效和快速防范。     

精美的梅花奖章（征文二等奖）

爱国实业家浦在廷（1871—1950）,宣威榕城镇人,学名浦钟杰,一生致力于”实业救国“,努力实现”急公好义”的人生价值。1915年,唐继尧、蔡锷、李烈钧等发动反袁护国运动,当蔡锷率领的护国军经过宣威时,浦在廷亲自在县商会内设立了兵站,积极为护国军筹集粮款,自己也踊跃捐献。1916年,护国军凯旋返程途经宣威时,都督唐继尧亲自给浦在廷颁发了一枚银质梅花奖章。