新形势下教师面临的首要职责

学生思想教育问题是全社会的任务，但首先是学生就读学校的任务。在学生思想教育问题上，教师担负着极其重大的责任。     

三角板与正方形结合命题四方式

利用学生最常用的学习工具——三角板来探究数学问题,能唤起学生探索和创造的乐趣,激发认知兴趣和学习动机,可以培养学生勤于动手、动脑探究的习惯,让学生经历知识探究过程,发现新知识、新信息,提出新问题,解决新问题。     

利用化学课堂培养学生的创造性思维

近代的传统教育有一个令人困惑的现象：一方面是历来提倡＂启发式＂,反对＂注入式＂,另一方面则是学校师生为追求＂高分＂、＂高升学率＂,学校教育始终摆脱不了＂满堂灌＂、＂填鸭式＂和＂死记硬背＂等痼疾,教育活动主要是为了实现向学生传授知识技能这个低层次的培养目标。在这种培养目标,以及由此而制订的严密的教学体系和刻板的教学程序的统制下,     

忏悔录

“唉！”一声叹息惊跑了树杈上的两只乌鸦。不知道这是今天第几次叹息了,只知道那怨气已吓走了我周围方圆十里的一切生物。“悔啊……”不禁又想起这件令我痛彻心扉、悔至骨髓的事情……     

数证共生模式下人机课堂效率提升路径研究

教育数字化进程中,人机协同课堂成为常态化应用并衍生出多种智能样态。该文基于“数据原型+证据链条”的共生模式,设计“教师-学生-机器”3维教学效率影响因素集,并投放在实证环境中检验,通过样本数据中甄别的关键路径,凝练提出效率提升建议,为不同学科不同地域的人机课堂教学设计和智能硬软件选型提供借鉴。     

从“学徒制”到“场景化”：英国博士生跨学科联合培养的实践探索

博士生培养模式对保障博士生教育质量、助力拔尖创新人才培养具有重要价值。自中世纪开始,英国便以“精英式”高等教育享誉全球。然而,英国现代意义上的博士生教育滞后于大多数欧美国家,精致的“学徒制”被当作博士生培养的主要模式。随着博士生教育质量的内部诉求与外部问责,英国政府逐步意识到传统“学徒制”模式不再适用新时代博士生培养,开始积极探索新型博士生培养模式。目前,英国政府、大学、企业与其他社会组织形成博士生培养共同体。一方面,英国依托完备的政策制度、成熟的组织体系与充足的资金保障,搭建起稳固坚实的博士生育人“场”;另一方面,英国通过贯通型协同培养、高精度课程整合、导师共享型指导与交往参与式活动,营造了动态灵活的博士生培养“景”。可以说,英国初步构建了助力博士生教育高质量发展的全面“场景化”培养模式。     

JSP技术及其在电子商务中的运用

JSP是JavaServer Page(Java服务器页面)是由Sun Microsystems公司倡导,多家公司参与一起建立的一种动态网页技术标准,主要用于开发动态网页。JSP可把用户界面从内容层次中分离出来,使Web开发人员不必修改底层的动态内容,就可以修改整体的页面布局。     

带电的报纸

正今天我在《趣味科学》上看到这样一段话:让报纸带电,不用胶水、胶布等黏合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。我心想,这怎么可能呢?百闻不如一见,百见不如一干。我决定照着方法做这个实验。材料很简单,只需要一根铅笔和一张报纸。我找出一张废报纸,然后展开,平铺在墙上,最后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦了几下,我慢慢松开手,退后一步,