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包宁霞 《数理天地(初中版)》2008,(11):11-12
例1已知x、y为实数,且y= ((x2-1)1/2+(1-x2)1/2)/(x+1),求xy的值.分析应用二次根式的定义,就可解决.解由已知,得x2-1≥0,且1-x2≥0,显然x2=1,x=±1.又由x+1≠0,知应舍去x=-1,故只取x=1,代入到 相似文献
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进行分式的加减运算时 ,若能根据分式的结构特点 ,采用巧妙、灵活的通分方法 ,则可化繁为简、事半功倍 .一、整体通分例 1 计算 :x-y +2y2x+y.分析 考虑到 (x +y) (x -y) =x2 -y2 ,本题可采用“整体通分” . 解 原式 =(x -y) (x+y)x +y +2y2x +y=x2 -y2 +2y2x +y=x2 +y2x +y .二、逐项通分例 2 计算 :1x - 1- 1x+1- 2x2 +1- 4x4 +1.分析 本题如果四个分式一起通分会比较繁 .根据式子分母间的联系 ,可采用“逐项通分”来简化运算 . 解 原式 =2(x - 1) (x +1) - 2x2 +1- 4x4 +1=4(x2 - 1) (x2… 相似文献
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包宁霞 《中学英语之友(高二版)》2010,(1)
2009年的中考数学试题突出新颖性、实用性,摒弃了传统的命题模式,创造性地描绘了一个绚丽多彩的数学世界.各地试卷中的基础题考查了同学们对教材基础知识的掌握情况,一般比较容易;而能力题一般比较难,压轴题难度都是比较大的,能让平时经常亲身经历科学探究活动的同学表现出他们的优势.试卷中难题涉及各种类型、多个知识点.现将2009年中考中数学试卷的最难试题解析如下,希望对大家有所启发. 相似文献
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