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161.
有人把新授课的教学比作"栽活一棵树",复习课喻为"育好一片林"。许多同仁感到"栽活一棵树"相对容易,而"育好一片林"则需要花大工夫。许久以来,我们一直在苦苦思索:如何在最短的时间内取得最优异的成绩?斟酌再三,我认为搞好政治中考复习,应从以下几个方面努力。 相似文献
162.
高职旅游管理专业实践教学体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会用人机制的不断完善和高职旅游管理专业教育的迅速发展,实践教学对旅游企业人才的培养显得越来越重要。基于此,从目标体系、内容体系、管理与评价体系以及保障体系等四个方面构建了高职旅游管理专业的实践教学体系,对提升学生实践能力、满足旅游行业对人才的需求具有重要的现实意义。 相似文献
163.
在我国现阶段征地实践中,我国法律对公共利益的界定相对宽泛以及公共利益概念本身的不确定性,导致实际操作中政府扩大公共利益的边界、滥用征地权等现象屡见不鲜。因而有必要对征地公共利益问题进行分析,梳理征收中存在的问题,同时结合本国国情,借鉴国外经验,为我国土地征收的立法及程序规范提出有益建议。 相似文献
164.
【题目】阅读下面材料,按要求作文。(60分)问答,就是发问和回答。生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印痕。历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件。对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟。请自拟标题写一篇记叙文或议论文。要求:1不少于600字;2不得出现真实人名、校名、地名。【解题】可围绕"问答"谈经历、见闻。既可写实,记叙、描写 相似文献
165.
<正>电解质溶液中的三个守恒——电荷守恒、物料守恒和质子守恒,是培养学生化学学科核心素养的好素材[1],也是近十余年高考的选材热点(见表1[2])。本文将从质子守恒的知识本源出发,构建混合溶液质子守恒的速写模型,以期提升学生创新思维和临考破解难题的效能。 相似文献
166.
教师在进行教学设计时应创设真实情境,在提出问题的过程和解决问题的活动中发展学生的核心素养。基于化学新课标的“情境—问题—活动”板块化教学范式正是以建构主义学习理论为依据而设计,为学生创设真实的情境,以问题为导向,使学生通过活动参与,进行知识建构和知识迁移。其中“,情境”要素联结学科问题和学科价值“,问题”要素引发知识建构和深度思维“,活动”要素实现知识重构和知识迁移。基于化学新课标的“情境—问题—活动”板块化教学范式设计需要教师精心创设情境,引导学生发现新问题;精准提出问题,促进学生产生新认知;精细组织活动,激发学生深入新探究。 相似文献
167.
实践证明,市级广播节目要想在众多媒体的竞争中求得生存和发展,必须坚持正确的舆论导向,坚持"三贴近"原则,突出服务意识,根据地方特点和受众需求的变化,不断调整、充实、完善节目,办出名牌栏目,抓住听众、打动听众,只有这样,才能做大做强广播节目,满足受众的收听需求。 相似文献
168.
随着社会经济的发展,我国公路建设工程规模越来越大,不仅给人们的生活带来了极大的方便,而且对国内各地区发展建设起到十分重要的作用。在公路建设发展迅速的今天,渐渐实现了道路与桥梁之间的连接,从而更进一步提高了人们生活水平,但是根据目前现实实践应用中,路桥过渡段处常常出现各种安全隐患问题,而这些安全隐患问题对行驶车辆构成严重的威胁,为此,需要探讨一些有效对策来解决这些问题,从而保障车辆行驶安全。 相似文献
169.
170.
苏州古桥是古城苏州众多文物的重要组成部分,也是一份让苏州人为之自豪的宝贵财富。如今,虽然许多古桥受自然和人为不同程度的破坏,已在时光的流逝中黯然消失,留下了诸多遗憾,但在苏州的水巷田野之间依然还散落着一些饱经雪雨风霜的古老石桥,由于苏州的行政规划和经济开发,很多古桥或移建或拆除,本文从桥梁的结构出发,通过对古桥和现代桥梁的调查,从中研究桥梁的进展历程,进而了解世界桥梁的发展趋势。同时,通过对这些桥梁的调研,掌握苏州现有桥梁的健康状况,了解桥梁存在的各种缺陷,结合专业知识分析产生这些缺陷的原因,进而提出解决方案。 相似文献