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包雨轩 《希望月报(上半月)》2006,(4)
我家住在高高的塔楼上,每天上下楼都要乘坐电梯,可是,有一次停电了,不仅电梯停了,电灯不亮了,就连水也没有了,饭也无法做了。我下不了楼,只好乖乖地待在家里,真烦啊!我趴在窗台上往外看着。 相似文献
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35.
判定学生能否独立写作的标准之一就是看其能否独立评改文章。因此,我们要培养小学生的作文评改能力。一、培养自我修改作文的兴趣要想培养小学生的作文评改能力,就必须先激发小学生的评改兴趣。 相似文献
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善于理解,是做人做事必备的一种素质.理解可以使人从一个层次走向更高的层次和境界,把人的认知提升到另一高端.心胸坦荡如水,心境平静如川,自然会身处高境而悠然.老干部工作面对特殊的服务保障工作对象,惟有理解才会有乐趣,惟有理解才会有硕果.我们务必把理解作为重要的素质来培养、来磨砺,努力推开理解最深处的智慧之门. 相似文献
37.
汉语数字的模糊语义与翻译 总被引:17,自引:0,他引:17
包惠南 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):77-79
数的基本功能是用于计算,但在民间语言和学作品中,数字常并不表示确切的数量概念,这是数字的模糊语义现象;这种模糊语义的数字具有比喻或夸张的修辞功能,我们根据语义等值和功能对等的理论,探讨汉语数字模糊语义的翻译原则和方法。 相似文献
38.
学校中层管理者的角色错位 总被引:1,自引:0,他引:1
中层管理者在学校运营过程中,始终处在“兵头将尾”的位置。除了要履行上传下达的管理职能外,中层管理者还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行,并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上,对基层进行规范化、具体化管理。“领会上头,教会下头,摆平外头”,中层管理者是校长与教师之间的纽带和桥梁,是增强工作执行力的关键所在。如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对学校的管理和决策的执行带来很大的阻碍。中层管理者大多数是来源于基层普通教师,这些教师往往是由于在工作中教学业务娴熟、技能超群、… 相似文献
39.
高海珍 《中国教育科研与探索》2007,(3):37-38
对每个中学的图书管理来说,它担负着为培养人才、为经济建设和发展科学技术文化服务的重要使命,尤其是它在教学和科研上与社会经济建设的结合更加密切。要培养出高质量的人才,离不开图书馆信息资源的开发利用,学校图书馆为教育服务义不容辞,学校图书馆要努力成为教育的强有力的后盾。无论是为满足本校师生在新形势下对文献资料的新需求,还是出于为经济建设服务的目的,都必须有高质量,高效率地进行图书资料的管理和开发利用。最大限度地满足师生需求的服务,为培养新型人才,提高教育教学质量服务。 相似文献
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一、现代教育技术在物理专业理论课教学中的作用 在物理理论课教学中,现代教育媒体可以广泛有效地用于教和学的各种情景,尤其是在完成一些物理现象的直观教学,物理表现教学,教学时空拓宽,动态分析,静态强化,复杂计算,物理图表展示,物理模型立体观念,物理现象细微观察等特定教学目标时,能产生极好的教学效果.具体表现在: 相似文献