圆柱的认识

教学内容:六年级下册第10-12页 教学过程: 一、情境引入 同学们,老师这里有一面长方形的小旗,如果将小旗绕着它的一条边旋转一周,得到的是什么图形?(课件演示:圆柱)今天这节课就来认识圆柱.(板书课题). [设计意图]通过多媒体直观演示,学生观察由平面图形到立体图形的转变,感知二者的联系,从而激发兴趣,产生学习欲望.     

在语境中激趣 让识字活起来

课堂现象在低年级语文课堂上,常常发现这样一个有趣的现象,学生看到一个学过的字一下子读不出来,但是他马上口中念念有词地把这个字所在的儿歌、韵文念出来,等念到这个字时,就想起读音来了。     

中小学教师情感在课堂教学中的表现及影响因素分析

教师的情感是教师在教育职业中表现出来的具有支撑作用的内在品质,是以教育爱为核心成份的教育价值观、思维方式、行为艺术以及教育风格等因素组成的综合体。在课堂教学活动中,中小学教师的情感总是以一定的外在形式表现出来,并能够成为一种有效的教学力量,发挥着重要作用。     

化学探究性学习链的思考与建构

化学探究性学习链是在解决探究性学习问题之前,在学习者头脑中假设出现的这一学习过程顺利完成的总体构想。构建化学探究性学习链,有助于实现化学探究性学习的连贯性、完整性,提高探究性学习的实效性;有助于充分发挥学生在化学探究性学习中的主动性,并优化其智能结构,为学生的终身发展奠定成功的基石。构建化学探究性学习链,应注意多样性原则、渐进性原则、目标性原则、并用性原则。     

小组合作学习的误区与对策

"小组合作学习"是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。     

高职语文教学现状及教改新探

高职语文是一门融工具性、实用性、人文性和审美性于一体的文化教育课程。对高职学生职业能力的形成和综合素质的培养具有重要的作用。但就目前形式来看,这门课程存在学科地位弱化,课程定位模糊,教学形式和手段落后及评价体系单一等众多的问题。论文分析了当前高职语文的现状,并提出高职语文改革应重视学生语文能力的培养,注重教学的实用性,把语文教学和学生的实际生活及专业联系起来,从而使高职语文的教学改革落到实处。     

多元化视角下解析高校师生间信任

近年来不同领域的学者专家对于信任议题有很多相关的研究。尽管在不同学术背景下对信任的内涵有不同的理解,但是信任作为人际关系的重要指标是任何学科任何领域不可否认的事实。信任在沟通、促进师生间的人际关系中也发挥着无可替代的作用,因此从多元化视角下解析高校师生间信任,并找出相应的解决对策是师生进行平等对话与交流的重要基础。     

如何在语文教学中渗透美德教育

大语文教学观让我们知道语文不仅是人们交流的工具,更是传承思想和文明的途径。2000年开始推广的语文新教材和新课标,加强了人文性的内容,注重了培养学生的人格、品德,发展了学生的个性、创造性。让语文成为观照社会、观照时代、观照人生、观照自我的窗口,可以说是对语文教学本色的还原。语文教学有责任有义务承担起传承我们中华民族传统美德的重任,     

圆锥曲线离心率取值范围的九种求法

求圆锥曲线离心率取值范围是高考、数学竞赛中经常考查的热点问题之一,解决这类问题的基本思路是构造关于a,c或e的不等式,本文通过实例谈如何通过构造不等式求圆锥曲线离心率的范围。