全文获取类型
收费全文 | 3370篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 2126篇 |
科学研究 | 399篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 193篇 |
综合类 | 106篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 568篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 68篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 50篇 |
2014年 | 202篇 |
2013年 | 156篇 |
2012年 | 154篇 |
2011年 | 186篇 |
2010年 | 185篇 |
2009年 | 178篇 |
2008年 | 219篇 |
2007年 | 253篇 |
2006年 | 200篇 |
2005年 | 202篇 |
2004年 | 166篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 136篇 |
2001年 | 99篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1980年 | 6篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 4篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 4篇 |
排序方式: 共有3417条查询结果,搜索用时 46 毫秒
71.
司君恒 《中学语文(读写新空间)》1980,(3)
长期以来,在我们的语文教学中,有一条很有权威的禁律:“语文课不能讲成文学课”。在讨论到语文课教学质量不高的原因时,除了别的种种原因之外,其中还有赫然的一条,就是语文课讲成了文学课。因此不少语文教员,都在引以为戒。在讲解课文时,即使他所讲的是文学作品,也都尽量避免涉及文学因素,以免有把语文课讲成了文学课的嫌疑。但是,只要我们进一步认真地思考和分析就会发现,“语文课不能讲成文学课”这个提法使丰富的语文教学在某种程度上走向了单调和僵化,这个提法是不够全面的,也是不够科学的。 相似文献
72.
培君 《宁夏师范学院学报》1992,(1)
因着当时词卑观念的影响,士禛之《衍波词》《渔洋三十六种》、《带经堂全集》只字不录,故知者不多。其实《衍波词》为清词嬗变的一个标志。其词艳情写意,模山范水,并寄托明亡之痛。艳词与后期卫道面目相比,益显出可贵的美学风貌。怀念亡明,固着痕轻淡,但不能否认为哀惋之词。士禛处在当代文坛巨公地位,其词足以转移风气,并不因卑弃而削弱既开风气又为师的地位。 相似文献
73.
君德·瓦格纳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):56-58
一、对学校的调查和评估一些西方国家为了评价学校和教育机构的实际水平,往往采取规范化、系统化的调查方法。用这种方法对学校进行评价,要靠客观的调查标准,要查明学校的现状,而不是考虑学校以前的荣誉或以前的贡献。评估时首先需要有明确的目标要能够处理应用的指标。在这种指标的基础上,通过系统化的调查和评价,我们才能获知职教机构的个别弱点和优势。调查的结果使我们能够评价课程的针对性以及整个教学和培训过程的效果。评估的结果对教育机构能发挥反馈作用,提供指导和启发,使学校优化教学过程、修改课程和教学计划、培养具… 相似文献
74.
75.
化羽 《中学生读写(初中)》2004,(11)
每天都要用电脑,对键盘上的字母排列顺序实在搞不明白,为什么会出现这样不规则的组合? 书上说,这是为了达到最快的打字速度而设计的。对此,好像很长时间还没有一个人提出过怀疑。所以,当有人说这样的组合是一个误区,同时又是一个骗局的时候,让人感到的应当仅仅是惊讶了。1873年,美国发明家克利斯托弗发明了世界上第一台打字机,键盘是按照英文字母的顺序排列的。 相似文献
76.
早在1966年,联合国教科组织发表的《关于教师地位的建议》中明确指出,教师职业是一种“专业”。教师专业的要义有二:一是教师工作具有不可替代性,不是人皆可师、人易为师;二是专门从事教育教学学问、技能的研究。 相似文献
77.
计算机技术迅猛发展推动了信息技术、网络技术不断提高,对人类社会各方面都产生了重大影响和变革。高等学校作为传播知识信息的重要领地,应在现代信息技术条件下,进行全方位的改革。本文主要从教师的教和学生的学两个方面论述了信息技术与高校教学模式的整合。 相似文献
78.
79.
一个昔日的侵华士兵能有勇气正视历史事实,以自己的亲身经历揭露和证实那场侵略战争的罪行,这对于日本人民正确地吸取历史教训,本是件很有意义的正义之举。他的勇气和举动在日本理应受到鼓励和肯定,然而,事情却不像人们所想象的那样简单—— 相似文献
80.
文章对初中语文教材上的课文《出师表》中“五月渡泸,深入不毛”一句中“不毛”的注释和翻译提出了质疑,并从词语的古今用法差异、古籍“苗”“毛”用法、气候特征、生产经济生活方式四个方面论述了文中“宋毛”注释的错误,提出了自已对“不毛”一词的译法。 相似文献