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171.
中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月8日在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上强调,全国教师要广泛深入地学习教育系统抗震救灾先进典型的优秀事迹,大力弘扬伟大的抗震救灾精神,进一步彰显新时期人民教师的高尚师德,做学生爱戴、人民满意的教师。 相似文献
172.
为切实加强学校食品、饮用水卫生安全,确保广大师生身心健康,教育部、卫生部、国家食品药品监管局下发通知,决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。通知要求,在专项整治行动中,各地要全面检查,突出重点。依据《食品卫生法》《学校卫生工作条例》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规,对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查,并要特别加强对农村寄宿制学校的重点检查。 相似文献
173.
乙二醇二乙醚二胺四乙酸碳糊修饰电极测定痕量银 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了在0.1mol·L-1KNO3和HAc-NaAc(1:1)的介质中,采用EGTA碳糊修饰电极测定痕量银的新方法,银离子浓度在1.0×10-9~1.0×10-6mol·L-1范围内与峰电流呈线性关系,检出限为5.7×10-10mol·L-1,相关系数r=0.997.该电极在-0.8V电位下富集银离子,在0.51V得到一个灵敏的阳极溶出峰.将本方法用于矿石和定影液样品中银的测定,结果令人满意. 相似文献
174.
王化雨 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):153-160
宋代御前决策主要分为进呈、取旨、书写圣旨三个环节。在进呈环节中,宰辅以呈报文书的形式,协助皇帝了解外情,同时也常上下其手,操控信息。在取旨环节中,皇帝具有最终的决断权,但由于经验、能力的局限,常常需要将宰辅的意见吸纳到"圣旨"之中,宰辅则因此获得弄权的机会。书写圣旨时,宰辅有时忠实地记录皇帝旨意,有时则会有所删改。出于防弊目的,皇帝在各环节上,也多采用不同手段对宰辅进行反制。双方的合作更加紧密,博弈也愈发复杂,体现出一种微妙的动态平衡。 相似文献
175.
张化雨 《语数外学习(高中版)》2012,(1):49-49
转变教育理念,改革教学方式,让学生成为英语课活动的主人。激励学生学习英语由"要我学"变为"我要学",开发每个学生的内在潜力,让英语课活起来,动起来。 相似文献
177.
178.
179.
科学技术的日新月异使得机械化产品发生了显著的变化,产品性能、数量和规格与过去相比较发生了明显的变化,这为车床精确度提出了新要求,同时也给数控车床教学带来了挑战。分层教学作为目前数控教学的常见方法,是根据学生个人学习状况为主,以因材施教为核心进行教学,从而达到整体提高学生学习兴趣的教学目的。本文从分层教学原理入手,阐述了其在数控车床实习中的应用。 相似文献
180.
2010年底,内蒙古自治区党政联席会决定,从2011年起对普通高中蒙古语授课所有学生、中等职业学校所有学生及普通高中汉语授课家庭经济困难学生,实行免学费和免费提供教科书的政策;2013年,这一政策将覆盖全区所有高中阶段学生,全面实现高中阶段免费教育。 相似文献