大力加强职业院校管理 提高教育质量和服务能力

教育部副部长鲁听在全国职业学校管理工作会议上明确提出,要推动职业院校管理向科学化、现代化迈进,为加快建设现代职业教育体系,提升服务国家战略能力提供有力保障。     

连片特困地区乡村老师将获生活补助

从教育部获悉,经国务院同意,教育部、财政部决定对连片特困地区义务教育乡村学校和教学点工作的教师给予生活补助。生活补助是针对乡村教师工作岗位的补助,不计入五险一金和退休费的计算基数,教师在岗时享有,离岗后自动取消。据介绍,乡村教师生活补助所需资金由地方财政承担,中央拨付综合奖补资金。地方将作为落实乡村教师生活补助政策的责任主体,自主实施连片特困地区乡村教师生活补助政策,具体实施时间、补助范围和对象、补助标准和资金来源等,均由各地结合实际情况确定。     

教育部六举措提高学校减灾能力

教育部计划“十一五“末期，全国学校减灾应急预案制定率要达到85％；100％的学校设有灾情信息员：学校减灾知识普及率达到70％，其中灾害高风险区学校达到90％以上：全国80％的学校基本配备安全消防设施，有条件的在人口相对集中的地方设立应急避难场所。     

教育部要求建立中职教师到企业实践制度

教育部出台《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》（以下简称《意见》），《意见》要求，中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。教师到企业实践，一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况：二是熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容：三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法：四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。职业学校文化课教师和相关管理人员也应定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学和管理工作。     

推进素质教育需要全社会共同努力

十七大新闻中心举办主题为“重视未成年人教育”的集体专题采访活动，教育部副部长袁贵仁在回答记者提问时指出，减轻学生课业负担、推进素质教育需要全社会共同努力。[第一段]     

加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立在全国义务教育均衡发展经验交流现场会上强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。     

政策

伤害未成年人案应挂牌督办，教育部颁发《中等职业学校德育大纲》，在农村税费改革中要切实加强义务教育     

今秋高校将成立学生资助中心

教育部发出通知，要求各地各高校进一步加强高校学生资助工作机构建设。资助贫困家庭学生工作关系到高校乃至社会稳定的大局，关系到我国高等教育事业全面、协调、可持续发展，是当前以及今后相当长一段时期内高等学校的一项重要任务。通知要求，2006年秋季开学前，各高校必须成立专门的学生资助管理中心，该中心为常设机构，由校级领导直接负责，统一归口管理全校的国家助学贷款、奖学金、勤工助学、特殊困难补助、学费减免等资助贫困家庭学生工作。学生资助管理中心要配备相应的专职工作人员，原则上按学校全日制普通本专科生、研究生在校生规模1：2500的比例，在现有编制内调剂落实，为进一步做好资助贫困家庭学生工作提供组织保证。教育部还重申，各高校每年要从学费收入中按10％的比例提取经费，由学生资助管理中心专项用于学生资助工作。     

我区严禁办“重点班”“尖子班”

为了均衡配置教育资源，自治区教育厅等部门联合发出通知，要求各学校不得举办或变相举办“尖子班”、“重点班”，并加大了处罚力度，违规学校的校长将结予行政处分。要求各级教育行政部门和学校要严格执行普通高中不得办“尖子班”、“重点班”等规定。普通高中各年级均不得以任何名义或理由举办或变相举办“尖子班”、“重点班”等，     

中国特色社会主义

十七大报告强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，并称中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。[第一段]