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51.
西安交通大学研究生院 《学位与研究生教育》1987,(6):13-13
西安交通大学一九八五年以来,已出版研究生教材十余种。为了进一步加强教材建设,又从已开设的四百八十九门研究生课程中,选定公共课和一批新型学位课共约四十门,编写系列教材作为被出版社‘七五’规划出版的重点。这些教材的封面具有统一的格式,并印有编著者的简历和照片,在编写的过程中,要求作者贯彻教育性、科学性、先进性和系统性的原则。该校已出版和‘七五’规划出版的教材类型为:(一)全校硕士 相似文献
52.
南京大学研究生院 《学位与研究生教育》2001,(Z2):60-60
本刊讯 2001年4月27日,南京大学人事处和研究生院共同举办了第二届创新与育人博士生导师交流会,对新遴选出的97名博士生导师进行岗前培训。 创建世界高水平大学,培养高素质博士生,首先要有一支高素质的博士生导师队伍,因此对新上岗的博士生导师进行培训是南京大学导师管理方面一项长期坚持的制度。 交流会有四个主要内容:一是由校领导就“为师、做人、做学问”等方面对博士生导师提出要求,希望新上岗的导师能敬业、爱岗、爱生,做严师,攀高峰,培养出高层次创新人才。二是请教书育人方面有突出成绩的老导师传授指导博士生… 相似文献
53.
西安交通大学研究生院 《学位与研究生教育》1985,(2):20-26
为了实现社会主义的四个现代化,把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义强国,必须有大批站在本学科前沿的、世界第一流的科学家。几年来的实践证明,实施学位制度,独立自主地培 相似文献
54.
东北工学院研究生院 《学位与研究生教育》1987,(6):18-21
为了贯彻教委《关于改进和加强研究生工作的通知》精神,我院认真地分析了当前研究生教育中存在的问题,就如何提高研究生的培养质量,结合我院具体情况开展了以下几个方面的工作。一、认真贯彻《通知》精神,提高改革研究生教育的认识为了全面理解和贯彻教委的《通知》精神,在全院的范围内召开了如何办好研究生院研讨会。研讨会的中心议题是如何改革研究生教育,提高研究生培养质量。与会人员认真学习了教委的《关于改进和加强研究生工作的通知》,通过讨论,进一步明确了研究生教育发展和改革的指导思想,提高了抓 相似文献
55.
南京大学研究生院课题组 《学位与研究生教育》1992,(4):10-13
为了贯彻高层次人才立足于国内培养的精神,使博士生教育更好地面向经济建设和社会发展,我们对国内外培养博士生的情况作了一点调查,以便与国外对比找出差距,汲取有益的经验。 相似文献
56.
复旦大学研究生院课题组 《学位与研究生教育》1995,(1):55-59
本文拟就我国研究生教育和学位层次结构中占有很大比重的硕士学位层次的类型及其规格要求的发展趋势进行探讨。 一、硕士学位类型变化发展依据的分析 硕士学位类型及其规格多样化发展是学位层次 相似文献
57.
迈向21世纪的研究生教育———中国北京’97研究生教育国际研讨会综述中国学位与研究生教育学会北京大学研究生院清华大学研究生院由中国学位与研究生教育学会、北京大学和清华大学主办,北京大学承办的“中国北京’97研究生教育国际研讨会”于1997年10月15... 相似文献
58.
清华大学研究生院 《学位与研究生教育》1987,(6):14-18
一、问题的提出三中全会以来,党中央提出了发展和完善社会主义教育的指导思想:“面向世界,面向未来,面向现代化”。从而,研究生教育的规模得到了很大的发展。但是,总结前几年的工作,不难发现,研究生工作中的第三个面向,即面向我国社会主义现代化建设还存在着很多不足之处,从我校的情况来看,主要表现在以下几个方面。 1.在校研究生的思想比较脱离社会实际。他们不了解围情、民情,不少人却缺乏自知之明,对一些错误思潮也缺乏应有的辨 相似文献
59.
北京大学研究生院医学部分院 《学位与研究生教育》2006,(1):68-68
北京大学医学部对临床医学专业学位研究生、住院医师、七年制医学生和在职申请学位人员实行并轨培养,统一按照学校临床医学专业学位培养方案的要求,执行“3 2”培养模式,取得了较好的效果。北京大学医学部从1998年开始,在17个二级学科专业招收和培养临床医学专业学位研究生。在第一个培养阶段的3年中,坚持对学生在二级学科各专业进行基础训练;在第二个培养阶段的2年中,对学生进行专科训练,并让其担任总住院医师半年以上。在整个培养过程中,采取导师个人指导与临床科室集体指导相结合的方式,大力拓展学生的临床医学相关知识,培养他们运用基础理论和专业知识以及现代科学研究方法解决 相似文献
60.
电工绝缘技术第一位博士曹晓珑一九八○年考取西安交通大学电工绝绿技术专业硕士研究生,一九八三年毕业后又考取该专业刘耀南教授的博士研究生,一九八六年五月通过博士论文答辩,同年六月 相似文献