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141.
北京市朝阳区人民政府教育督导室 《北京教育(高教版)》2015,(2):5-6
2014年,朝阳区针对百姓关心的入学、师德、安全等八类热点及难点问题开展挂牌督导工作,逐步形成了认识到位为前提、队伍建设奠基础、制度机制为关键、经费跟进做保障、接听电话为纽带的工作模式。挂牌督导重点举措在挂牌督导工作中,我区明确了挂牌督导的工作目标,围绕工作重点,开展挂牌督导的各项工作。1.规范接听电话流程,显现桥梁纽带作用 相似文献
142.
北京市海淀区西苑学区 《体育教学》2015,(1):73
北京市海淀区西苑学区的体育教学工作一直秉持着科研引领、扎根课堂、注重实效的原则,2013年,学区11所学校有幸参加了《中国青少年体能素质"课课练"创新研究》的相关子课题研究工作。两年来,各校体育教师在专家引领下,立足课堂,积极实践,总结出了很多宝贵的经验。 相似文献
143.
北京市绿色印刷工程 《中学生(作文版)》2014,(16):3
亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀青少年读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在封底印有”绿色印刷产品”标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀青少年读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版局组织开展的重要公益性文化服务项目,也是北京市绿色 相似文献
144.
北京市档案学会秘书处 《北京档案》2021,(1)
2020年12月25日下午,北京市档案学会第八届第一次会员大会在北京市档案馆召开,中国档案学会理事长杨冬权,市委办公厅副主任、市档案局局长张利民,市档案馆馆长程勇,市社科联党组成员、副主席荣大力同志出席会议并致辞;李立军同志当选为市档案学会第八届理事会理事长. 相似文献
145.
北京市教育科学研究院课题组 《人民教育》2006,(9):2-4
我国的国民义务教育移植于西方,其制度的建立先于理念的洗礼。很长一段时间,尽管我们有形式上制度化的国民义务教育,但并没有支撑国民义务教育制度的理念的普及。这些理念,产生于人们对现代教育的理性认识,包括“教育民主”、“教育公平”、“教育以人为本”等。其中,以“教育公平”最为核心。近几年,随着社会的发展,这些理念得以传播,并开始沉积为公众的深层意识。此时,过去的仅仅基于“普及”就学机会为主要目标的国民义务教育,已不能满足社会对国民基本素质的需求。人们对国民义务教育提出了更高的要求:政府要提供更为充裕的就学条件,要适应人民群众对于高质量、均衡的义务教育的需要……因此,建立和实施能保障“普及、质量、均衡三者协调发展”的国民义务教育发展基准势在必行,这不仅是时代的要求,也是现代教育理念转化为实践的大前提。 相似文献
146.
最近召开的第三次全教会强调,“各级党委和政府.都要烙教育作为先导性、全局性、基础性知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位”。北京是全国最大的教育基地,在发展教育事业、培养高素质人才方面有得天独厚的优势,肩负着为国家培养更多人才的重任。但是,当前首都教育发展,特别是在高层次创新人才的培养方面还存在着差距。高等教育在如何更有效地与经济发展和科技创新密切结合,怎样更新教育思想、教育观念、教育内容、人才培养模式,开创多渠道筹措教育经费的途径、办法等方面,还需晏加紧探索和改革,以适应首都经济… 相似文献
147.
北京市“未成年人家庭法制教育”课题组 《时事(时事报告中学生版)》1999,(3)
现实生活中常常出现这样的情况,有的同学连续在学校附近被不法分子拦截强行索要或敲诈钱物,却不敢告诉老师和家长,而且还怕老师、家长知道,更不敢向派出所报案。结果给公安机关打击校门前滋扰和侵害中学生人身财物安全的不法分子造成困难,使不法分子更加猖獗。同学们不敢告诉家长和向派出所报案主要有几种原因:一是不知道这种小事公安机关、派出所管不管,认为即使报案,人家也管不过来。二是缺少法律保护的意识和知识。三是害怕遭到报复。四是怕父母责备。有的父母以为这是孩子路上不赶紧回家贪玩,或是和别的同学有矛盾打过架造成的,不分… 相似文献
148.
天津市教育委员会中学处 《天津教育》2009,(8):11-13
前不久,天津市教育系统召开了初中课程改革总结推动大会,市教委中学处进行了初中课程改革总结,河西区教育局、蓟县教育局、和平区教研室、北辰区教研室、大港区第二中学和武清区南蔡村镇北登村中学作了经验交流,其中有许多观念与做法具有指导和借鉴意义。本刊对总结与交流内容进行了整理,以飨读者。 相似文献
149.
当历史进入到新的世纪,档案立卷改革也在全国大规模的展开了.为什么要进行立卷改革?如何改革?能否冲破半个世纪来形成的根深蒂固的传统观念?如何解决改革过程中出现的新问题?7月19日北京市档案学会档案现代化技术应用委员会就档案立卷改革问题召开研讨会,对推行立卷改革的意义及其过程中出现的问题进行了认真而热烈的讨论. 相似文献
150.