构建激励学生学业发展的评价体系

构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,是新课程实验的重要任务之一。6年来,伴随着新课程实验的深入,我校在学业考试改革评价实践中取得了突破性进展。     

北京市21世纪基础教育目标(讨论稿)

２０世纪的帷幕即将落下，２１世纪的曙光依稀可见。为实现社会的可持续发展，胜利进入新世纪，世界许多国家新一轮的科技改革、教育改革已经拉开了序幕。在中国，以《中国教育改革和发展纲要》的颁布为标志，我们的教育改革也已迈出了新的步伐。指导思想北京，作为我国的首都，作为全国的政治、文化中心和国际大都市，应该为儿童青少年提供机会均等、高质量的基础教育，应该能够在推进基础教育从应试教育转向全面素质教育，在转变教育观、人才观，改革课程、教材及教学方法方面走在全国的前面。我们将按照邓小平建设有中国特色社会主义理论…     

你的爱好是什么?

每个人都有自己的爱好,比如我们宿舍,权喜欢集邮,他有一本大集邮册,大概有三百多张邮票。权常翻开那本集邮册向人炫耀,看得我有点动心了,嘿!这么小的玩意儿还挺漂亮的嘛,我怎么就没发现呢?真是一大损失呀!三分钟之后,我下定决心,开始集邮。于是趁大家都在,我宣布了这个消息:“先生们,从今天开始,我也开始集邮喽!”     

务本求实规范管理

北京市平谷区教育设备中心是原装备部、直属库房、房管所整合而成的委直属单位,主要职责是负责对全系统各级各类学校教育教学设备的管理、使用进行检查和指导;按标准和要求对不同规格的学校进行设备配置;负责学校管理员、实验员、后勤保管员及锅炉管理员的培训;负责清产核资工作.     

企业职工教育滑坡原因分析及建议

二、加强企业职工教育工作领导的几点建议 我们正在建设的是社会主义的市场经济。它既是对传统的单一计划经济的一种否定,也是一场伟大的变革。在这场深刻的变革中,许多都是我们所不熟悉的,因此,出现这样或那样的问题也是前进过程中的一种必然。从趋势上看,改革必然要促进经济的发展,也必然要促进企业教育的发展,但问题的关键是,首先我们必须正视和承     

让人人都注重精神卫生--精神科专家谈精神病的病状、预防和新法治疗

精神疾病是精神活动障碍为主的疾病,凡是偏离了正常的精神活动,严重到一定的程度,(例如影响到本人或周围人的日常活动时),都可以称为精神病.     

《经济常识》练习与答案要点

第一课 一、单项选择题 1.商品经济的出观是由于( ) A.生产力的发展和剩余产品的出现 B.剩余产品的出现和社会分工 C.社会分工和私有制的产生 D.金属工具的使用和社会分工 2.在原始社会末期的物物交换中,一袋米可以换两只羊,用公式表示:1袋米=2只羊,这个公式说明( ) A.一袋米和两只羊是商品交换 B.一袋米的价值和两只羊的价值相等 C.一袋米和两只羊的使用价值相等 D.一袋米反映了两只羊的价值 3.价值规律的作用,用一句话归结为( ) A.刺激商品生产者提高劳动生产率 B.促使商品生产者两极分化 C.对生产进行调节     

"现代复合型教师成长的实践与研究"结题报告

在知识经济时代和基础教育课程改革背景下,全面提高教师素质,是保证学校可持续发展的关键.现代复合型教师集授业者与学习者于一身,兼教育功能的科学性与人文性相结合,具有渊博的复合型才能,是教师专业化发展的目标.以崇高的教育理想为灵魂,通过阅读反思提升教师品位,创建校园文化环境,借助管理机制创新,科研课题研究,在活动中锻炼教师,使学校取得了跨越式发展.     

尊重规则建构属于自己的礼仪

北京市东城区是首都的中心城区，有着丰富的化底蕴，在构建和谐社会、加强未成年人思想道德建设和在实践“新北京、新奥运”的战略构想上，在“情系奥运．明礼仪伴我行”教育实践活动中，形成内涵式发展的的视角，提出“内修尊重，外展礼仪”的工作原则和思路．