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151.
教育部教学仪器研究所电子线路实验调研小组 《教学仪器与实验》1985,(1)
为了提高电子线路实验的教学质量,搞好教学用电子仪器的研制规划,教育部教学仪器研究所组织了调研小组,调查综合大学、工科院校、师范院校和师专等四类学校的电子线路实验的教学情况和仪器设备的配备情况.这次调查了十一所综合性大学、十六所工科院校、九所师范院校和四所师范专科学校.现将上述四类院校电子线路实验教学情况和仪器设备配备情况分述如下: 相似文献
152.
北京市“历史学习心理与教学对策研究”课题组 《历史教学(高校版)》2000,(1):22-27
课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式 ,是全面推进素质教育的关键。在研究学生历史学习心理的基础上 ,本课题组以马克思主义认识论为理论指导 ,借鉴现代心理学、教学论研究成果 ,从 1996年 9月起 ,开始了在课堂教学中打破本学科长期固存的教师“一讲到底”或“以讲为主”的传统模式 ,真正使学生“活起来”的应用性研究。经过两年多的探索 ,初步形成了促进学生主动学习和发展的“历史课堂主体活动教学”的结构。一、理论基础1 马克思主义关于人的实践活动主动、能动特点的思想。马克思主义的认识论强调 ,人的认识来源于实践 ,人只有通过… 相似文献
153.
"您的心像雨洗的秋空一样高洁,您的情如霜染的枫林………样炽热!您使我到达心仪已久的站牌,送我登上下一班列车.满载着您的希望,我踏上新的征程.陈老,叫你老师我真的不满足,我想说:爸爸,谢谢您!" 相似文献
154.
155.
156.
我的家乡在福建省的一个小山村里,过年的时候,贴春联、吃年夜饭、守夜等习俗与别处无异。但我们的年夜饭里却有一样特色食品——芋饺。 相似文献
157.
158.
159.
2003年,我市举全市之力实现了"俩基"达标后,随即把工作重心转移到"两基"巩固提高工作上来,坚持"机构不撤,人员不变,投入不少,力度不减"的原则,继续发扬"两基"攻坚精神,发动全市干部职工及广大群众积极参与,决战"两基". 相似文献