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51.
随着新课程的推进,小组合作学习的理念已经被越来越多的教师所接受,并正在悄然改变着教师的教学行为,影响着师生的精神面貌,成为提高课堂教学效果的重要教学方式。课堂教学中有效地开展小组合作学习,有利于师生之间、学生之间的情感沟 相似文献
52.
世界上第一个社会主义国家苏联,由于赫鲁晓夫——勃列日涅夫叛徒集团篡夺了党和国家的领导权,已经蜕变为一个社会帝国主义国家,即列宁在批判第二国际时所说的,“口头上的社会主义,实际上的帝国主义”。深入了解苏修全面复辟资本主义的历史教训,揭露苏修社会帝国主义的反动本质,对于当前我们贯彻毛主席关于学习无产阶级专政理论的重要指示,反修防修,加强对资产阶级的全面专政,以及对于进行反对苏修社会帝国主义的斗争,具有重要的现实意义。 相似文献
53.
广州市第六十一中学高二数学教学小组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
为了培养学生分析问题和解决问题的能力,我们把直线方程与圆锥曲线这两部分内容让学生自学.下面谈谈组织学生自学中的一些做法:一、指导学生阅读课本首先印发自学提纲.例如圆锥曲线的自学提纲,包括自学内容、自学方法、课文难点注解三部分.第一部分的要求;弄清圆锥曲线的轨迹定义.各类圆锥曲线的标准方程的推导,弄清圆锥曲线标准方程参数的几何意义;圆锥曲线的性质和内在联系.第二部分自学方法中的要求:善于发现和提出问题,注意数形结合.注意理论联系实际.注意各类圆锥曲线的共性和特性,总结其规律.第三部分,由于方程的推导过程课本叙述得比较简单,因此我们作了详细注解,以帮助学生阅读.发出提纲后,让学生在课内外进行自学.教师巡回辅导时,对于学生提出的问题,教 相似文献
54.
泰安市思想政治课专题研究小组 《山东教育》1997,(Z4)
目前,思想政治课教学中的“假、大、空”现象已基本改变,教学方法也做了许多有效的探讨和尝试。但教学中还存在某些偏向,主要表现在重视理论知识,忽视思想教育,重视课堂教学,忽视实践活动等。社会生活错综复杂,一些不清世事的学生受到诸如拜金主义。享乐主义和极端个人主义的消极影响,这就不可避免地带来了认识上的偏差。如:学生开始思考人生的重大问题,但人生目标不高,认识比较模糊;政治观念淡薄,理想层次不高;劳动观念薄弱,集体主义水准不高等。面对这种情况,我们思想政治课教师不能只把视野局限于思想政治课课堂之内,而… 相似文献
55.
北京师大《红楼梦》评论组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
二十年前,伟大领袖毛主席写了《关于红楼梦研究问题的信》。在这一重要文献中,毛主席热情地支持两个“小人物”“向所谓红楼梦研究权威作家的错误观点的第一次认真的开火”,深刻地批判了刘少奇、周扬一伙“同资产阶级作家在唯心论方面讲统一战线,甘心作资产阶级的俘虏”的背叛行为,有力地号召我们开展反对胡适派资产阶级唯 相似文献
56.
在当前天下大乱的形势下,一场新的经济危机的风暴,正以不可阻挡之势,席卷着各个主要资本主义国家。 相似文献
57.
十六大报告学习小组 《新疆职业大学学报》2002,10(4):1-2
党的十六大是一次发展的大会 ,创新的大会 ,具有继往开来 ,承上启下的划时代意义。邓小平同志说 :“发展是硬道理。”只有发展 ,人民的生活水平才能不断提高 ,国家的综合实力才能不断增强 ,中国共产党的执政地位也才能不断巩固。党的十六大的主题是 :高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。可以概括地说 ,党的十六大就是以“发展”为主题的大会。在此次会议上 ,党中央确立了全面建设小康社会的奋斗目标 ,要实现这… 相似文献
58.
中小学通用教材小学数学第十册编写小组 《安徽教育》1981,(2)
新编小学数学第十册课本的教学任务,除了继续讲授新课以外,还要对小学数学的全部内容进行复习、总结和提高。 相似文献
59.
北京支援同心教师小组共九人受北京市宣武区教育局的委派,志愿来同心工作二至三年,主要任务是教高中文化课,不担任班主任及其它行政工作。九人分别来自七所学校,来同心后分在两所学校工作(回中,同中),分别担任语文、物理、数学三门课的教学。九人中年龄在45岁以上的有七人。教龄超过二十年的有八人,中教五级以上的有六人。这九人都是在第一线的教师,多数是原校的教学骨干。大家对支援同心有明确的认识和充分的思想准备。 1.工作态度。到同心前,不少同志都已备了课。到同心后,又根据实际情况多次修改教案。我们刚来时实验室还比较凌乱。马润章同志就帮助整理,为了演示的需要,他曾自制教具直至凌晨四点。吴 相似文献
60.
中国社会科学院研究生院世界宗教研究系 《学位与研究生教育》1984,(1):35-37
任继愈同志(教授)是中国社会科学院世界宗教研究所所长,中国社会科学院研究生院中国哲学史专业、宗教学专业博士指导教师,今年68岁。任继愈同志自1978年以来共指导了19名硕士研究生和1名博士研究生。他希望宗教系每年都招收研究生三、五名,甚至更多些,不要间断。由于各种条件的限制,未能达到。有的同志看他工作太忙,年事已高,视力又不好,培养的研究生本单位又不一定留得下,从心里希望他不要把自己的日程排得太紧。但任继愈同志常常说:“我们为国家培养人才,不要只考 相似文献