在化学学科德育中构筑学生的科学观

一、化学学科德育资源整合的重要意义 学科德育是指学校的各科教师结合教学内容进行相关的德育,它是教学具有教育性的具体反映.学科德育以知识为载体,体现了知识与道德、教书与育人的统一.然而在应试教育背景下,中学化学德育渗透仍是薄弱环节,同时,进行学科德育的方法也因教师个体水平而定,缺乏理论指导.而上海市二期化学课改就着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建"知识与技能"、"过程与方法"、"情感、态度与价值观"相融合的化学课程目标体系.因此,化学教学中应当以化学学科的德育资源整合为契机,培养学生的科学观和人文精神.     

向往着，幸福着

1990年春天，韩浩月和六叔一起在县城里杀猪。那年韩浩月17岁，他六叔21岁。[第一段]     

林彪是人民战争的可耻叛徒

马克思斥责那个血腥镇压巴黎公社的侏德小丑梯也尔,是一个“大拇指般的小人物”,这个小人物妄想装扮成“英雄”,“他满以为自己是一个伟人”,“甚至能骗得他自己也相信了自己的谎言和自己的伟大。”资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派、叛徒、卖国贼林彪,就是梯也尔一类的反革命侏儒小丑。他本来是一贯抵制和反对毛主席人民战争的可耻叛徒,却无耻地妄图把中国人民革命战争的伟大胜利记到自己的“功劳簿”上,欺世盗名,“把自己的耻辱拿来吹嘘”！     

关于地方电大"三教"并举模式的理性思考

地方电大集普教、成教、职教于一体，三类教育协调发展，既顺应时代教育潮流，又适应地方社会经济发展要求；“三教”凭其各自的职能与特点整合资源，优势互补，协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈，电大必须以开放教育统整各类教育，形成可持续发展的良性运行机制。     

世界奇书种种

金书:斯里兰卡古都阿努拉达普拉的一座古庙中藏有一部1900多年前用纯金制成的书,全书共14面,书中记载了古代斯里兰卡和印度的友好往来。铜书:保加利亚城市加布罗沃的图书馆里,藏有一部铜书,全书22页,每页长18厘米,宽20厘米,有4公斤重。主要内容是保加利亚及世界名人的格言及警     

彗星撞地球 气袋救世界

巨型气袋也许有朝一日能够从彗星撞地球的宇宙灾难中拯救整个世界,一名美国科学家这样认为。俄克拉荷马州立大学教授赫尔曼·伯查德在英国《新科学家》杂志上撰文说,最好还是忘掉用核子弹头去阻止彗星撞地球的主意。他说,即使能够达到目的,爆炸后产生的碎片对地球的冲击仍将是灾难性的,恐龙灭绝就是一个公认的例子。     

深刻的教育 宝贵的启示——读《一篇讨伐“四人帮”的檄文》和《一个在文化大革命中成长的反潮流战士》

《一篇讨伐“四人帮”的檄文》(载1976年12月5日《人民日报》)和《一个在文化大革命中成长的反潮流战士》(载1976年12月14日《人民日报》)是两篇好通讯,它颂扬了李春光、朱锦多两位革命青年与王张江姚“四人帮”作坚决斗争的动人事迹,读之令人深受教育,深受鼓舞。它使我们看到,无产阶级革命导师所倡导的反潮流革命精神正在我国发扬光     

青春在校园闪光——姜堰市大冯中心小学张晓明事迹

青春富有活力和挑战,每个人都有一段宝贵的青春。江苏省教育学会会员、省小学音乐骨干教师——大冯中心小学张晓明同志,在远离家乡三十多里的异地他乡从教的二十个青春岁月,用坦诚、智慧与热忱谱写了一曲绚丽的青春之歌。张晓明同志先后被表彰为市优秀教育工作者、市“八五”立功先进个人、市“十佳”少先队辅导员、市青年岗位能手、市优秀共青团干部、扬州市和泰州市优秀少先队辅导员等,姜堰市、泰州市广播电台均报道了他的先进事迹。他是团队工作的弄潮儿。他担任了十多年的总辅、团支书,兼乡镇团委副书记。在他的带领下,一批年轻的辅导员…     

多思善疑 丰富想象

在语文课的阅读教学中,不能要求学生刻板地读,死硬地记,做生吞活剥的书呆子。而应该让学生善疑多问,培养他们的思维能力。 首先要鼓励学生多思善疑,在阅读中多想问题,多提疑问。只有让他们在阅读中发现矛盾,产生疑难,才能激起他们的求知欲望,培养其思维能力,增进他们的知识。不要怕学生对课文产生疑难,提出疑问。明朝陈献章说得好:“疑者,觉悟之机也。大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。”又说:“无疑者,需教之有疑,有疑者却要无疑,至此方见长进”。     

网络时代的困惑

昨天大博士本来在解答孩子们提出的问题,奥秘精灵拿了两封信来向我请教。我一看,有一封是一位家长写来的,另一封是学生写的,他们提出的都是有关青少年上网的问题。随着因特网的迅速发展和深入普及,网络对