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图 2 .1 大气的垂直分层该图把大气在垂直方向上分为三层 ,即对流层、平流层和高层大气。阅读本图 ,首先要观察图中每层大气的高度 (纵坐标 )与气温变化 (横坐标 )的对应关系 ,以坐标为基础 ,以气温垂直变化曲线为重点 ,分析出影响大气垂直变化的因素是不同大气成分对地面辐射与太阳辐射的选择吸收 ,而大气成分与大气组成密切相关。因此 ,该图教学可用因果分析方法 ,由果追因 ,前后联系 ,图文结合 ,完成教学任务。图 2 .4 大气对太阳辐射的散射太阳辐射通过大气遇到空气分子、尘粒、云滴等质点时 ,都要发生散射。散射的特点有 :①散射不像…  相似文献   
82.
(1)命题较好地贯彻了“知识、能力、觉悟”相统一的原则,在考察考生所掌握的本学科基本知识的基础上,进一步考察考生运用所学知识分析、综合、评价、解决实际问题的能力。《政治科考试说明》中对考生7种能力的要求,在命题中得到了较好的体现。为了更好地实现高考的选拔功能,并更有效地促进中学政治课教学,发挥其特定的教育功能,克服以往教学中所存在的“死记硬背”等  相似文献   
83.
84.
有机化学教学中,关于甲烷气体的实验室制备,习惯上沿用以无水醋酸钠和苏打石灰为原料混和加热这一传统方法。但是,往往由于操作技术上的原因,实验结  相似文献   
85.
《代数与初等函数习题集》上册(1—9章)已经刊印。这里选译该书的第二十一章,供读者参考。  相似文献   
86.
在当前全国人民认真贯彻毛主席的重要指示,学理论、抓路线、促大干的热潮中,我们每一个从事局部工作的同志,经常会遇到如何正确处理全局与局部的关系这样一个问题。毛主席教导我们:“要提倡顾全大局。每一个党员,每一种局部工作,每一项言论或行动,都必须以全党利益为出发点,绝对不许可违反这个原则。”全局利益就是全党、全国人民的根本利益。在整个社会主义历史阶段内,巩固无产阶级专政就是大局。讲不讲大局是事关路线的根本问题。在这里,联系我们厂的具体情况,谈谈学理论、抓路线、讲大局的体会。  相似文献   
87.
88.
一、试卷评价 1.总体评价 2009年高考数学福建卷的命题坚持以<普通高中数学课程标准(实验)>(以下简称<标准>)、<2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)>、<福建省普通高中新课程教学要求(数学)>为指导,以<2009年普通高等学校招生全国统一考试·福建省数学考试说明>(以下简称<考试说明>)为依据,结合福建省普通高中新课程的教学实际,试卷在结构、题型及其赋分比例等方面均与<考试说明>保持一致.  相似文献   
89.
本文是对1996年全国高考物理试卷的评价报告,包括四个部分:(一)总体评价;;(二)试卷的主要特点;(三)对命题的建议;(四)对中学教学的启示.  相似文献   
90.
帮八股是“四人帮”的反革命文风。多年来,“四人帮”控制舆论工具,帮八股流毒很深,也给中学语文教学造成了极恶劣的影响。因此,打倒帮八股,以整顿文风,不仅是深入揭批“四人帮”的一项重要任务,也是改进中学作文教学的重要课题。  相似文献   
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