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21世纪是一个信息化的世纪,信息技术的发展不仅给图书馆的工作实践带来了巨大变革,同时也进一步扩大了图书馆学的研究领域。因此,图书馆界的学者们应不断注入新的研究观念,移植新的研究方法,拓展新的研究领域,以便更好地完成时代赋予的使命。本期学术论坛栏目刊载的南京大学杜昊、郑建明两位作者的"我国‘两化融合’现状实证分析"一文,正!!!!!!!     

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近日图书馆界召开的影响最大的会议当数中国图书馆年会。11月22日至23日,"2012年中国图书馆年会"在广东省东莞市隆重召开。学术会议作为整个年会的重要组成和依托,倡导"理论研究与实践工作相结合"的理念,以"繁荣学术研究、促进学术交流和推动事业发展"为宗旨,充分阐释了"文化强国———图书     

发展继续教育开拓高师函授的办学新路

我们必须充分认识对中小学教师开展继续教育的战略意义,在抓好学历培训工作的同时,审时度势,抓住机遇,发挥高师函授远距离教育形式的优势,主动出击,大力发展继续教育,开拓高师函授办学的新路.     

首届中国教师“木铎奖”人物推选活动启事

<正>《中国教师》杂志是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级学术期刊,致力于服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生。为进一步传播北京师范大学"学为人师,行为世范"的校训精神,进一步弘扬人民教师的高尚师德,展现当今教师的职业风范,传递立德树人的正能量,现决定组织开展首届中国教师"木铎奖"人物推选活动。     

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时光荏苒,岁月如梭,时间过的真快,又到了撰写第6期编辑寄语的时候了.2009年8月23-27日,"2009年世界图书馆与信息大会:第75届国际图联大会暨理事会"在世界时尚之都--意大利米兰召开,来自130多个国家的约4000名代表参加了本次盛会,其中中国参会代表人数约为100余名.     

新时代我国“双一流”高校国际传播的创新路径

我国高校既是国际传播的重要主体,也是国际文化形象建设的亮丽名片。近年来,我国“双一流”高校国际传播能力和水平整体呈现上升态势,海外社交平台建设力度不断加强,账号活跃度显著提升,更加注重具体化、形象化、可触及化的传播模式,从单一文化符号走向复合多元文化符号。同时,我国高校在国际传播过程中还存在着平台建设“冷热”不均、资源聚合机制不健全;多元符号创新使用不够、存在内容同质化倾向;互动方式较为单一,触达率有待提高等突出问题。因此,我国“双一流”高校需加强全媒体传播体系建设,进一步增强传播运营专业能力,打造立体全面传播矩阵,创新应用多元符号,注重内容建设的多样化和差异化,拓宽叙事思路,强化互动功能,构建国际传播立体化、多层次发展新格局。     

中华人民共和国教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学比较教育研究中心获准成立

为进一步落实中央“科教兴国”的战略部署,迎接改革开放整体形势对教育提出的挑战,促进我国人文社会科学领域的改革和发展,国家教育部从1999年开始,着手在全国组建百家普通高等学校人文社会科学重点研究基地。1999年12月,经教育部教社政[1999]18号文件批准,第一批15个科研机构列入普通高等学校人文社会科学基地,其中包括以北京师范大学国际与比较教育研究所为基础成立的北京师范大学比较教育研究中心。……