改进数学教学方法的点滴体会

几年来,我们全组教师在党的领导下,为提高教学质量做了一些工作。特别是在教育革命的过程中,我校领导为了扎扎实实地提高教学质量,曾领导全校师生对各科教学进行了一次广泛的讨论。同学们对教师的教学态度、教学方法等方面,提出了许多宝贵的意见,它使我们对过去的教学工作作了几年来,我们全组教师在党的领导下,为提高教学质量做了一些工作。特别是在教育革命的过程中,我校领导为了扎扎实实地提高教学质量,曾领导全校师生对各科教学进行了一次广泛的讨论。同学们对教师的教学态度、教学方法等方面,提出了许多宝贵的意见,它使我们对过去的教学工作作了     

我們是怎样革新历史教学的

在学习了陆定一副总理关于“教学必須改革”的发言之后,我們教研組在学校党支部的领导下,立即着手试行了革新教学的工作。我們选择了初中中国历史第四册第十一章的第二节与第三节教材进行試驗,将原計划需要两課时教完的課,一課时讲完。经过三次试教,两次校际公开课(一次对邻近学校、一次对武昌区),从六个班的教学实践来看,效果是良好的。同學們、外校老师和全组老师一致給以肯定的評价。这是解放思想、破除迷信,发揚了敢想、敢做的新风格所获得的結果。     

2005年高考综合科模拟试题

第Ⅰ卷(30小题,每小题3分,共90分)火星是目前人类重点探索的一个星球,下面是金星、火星与地球的比较资料,阅读资料回答1～2题。1.下列叙述正确的是A.火星与地球的距离总是大于金星与地球的距离B.美国的“勇气号”和“机遇号”探测器已探测到火星表面有大量的液态水C.假设有人在火星上进行跳跃,跃起高度大于其在地球上跃起的高度D.火星表面呈橙红色,表明其表面温度比地球高2.按地球的有关概念,将火星与地球比较,下列叙述,不正确的是A.太阳直射点在火星表面移动的幅度(指纬度)比地球大B.火星的极昼极夜范围(指纬度)比地球小C.火星的季节变…     

从对立中把握统一——学习《论十大关系》的体会

毛主席的《论十大关系》是关于社会主义革命和建设的纲领性文献，也是贯彻和发展马克思主义唯物辩证法的光辉巨著。在这部伟大著作中，毛主席不仅直接论述了唯物辩证法的许多基本原理，提出并阐发了象两点论和重点论、统一性和独立性、普遍性和特殊性、两类不同性质的社会矛盾以及矛盾发展的两种可能性等光辉哲学命题，而且，特别着重于应用对立统一规律去观察和分析社会主义社会中各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决     

小学三年级学生语文学习心理调查

为了探讨小学三年级学生语文学习心理问题,以便掌握儿童心理特点,改进语文教学,提高学生语文知识水平,最近,我们对萍乡市七所小学三年级二十七个班一千四百名学生的语文学习进行调查。据统计,学生的语文成绩上等的(八十分以上)四百一十三人,占百分之二十九点五,中等的八百三十六人,占百分之五十九点七,不及格的一百五十一人,占百分之十点八。根据这次调查和平日了解,现将小学三年级学生学习语文的心理特点分述如下:     

砸烂祸国殃民的“四人帮”

我们伟大的社会主义祖国普天同庆，一片欢腾。热烈欢呼华国锋同志任中国共产党中央委员会主席和中共中央军事委员会主席，热烈欢呼我们党一举粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利。以华国锋主席为首的党中央，继承伟大领袖和导师毛主席的遗志，代表八亿人民的根本利益，代表全党全军和全国各族人民的共同心愿，采取果断措施，粉碎了“四人帮”反党集     

上海市现行中学历史教材调查

在二十一世纪到来的时候 ,上海市第二轮教材改革开始启动。了解现行教材的使用情况及师生们对教材的看法 ,无疑会有助于教育发展规划的制定和新一轮教材的编修。一、调查方法上海市现行中学历史教材编写于一九八八年 ,再版于一九九二年 ,十年中间印数高达一千五百余万册 ,对本市中学生普及历史知识 ,进行人文思想教育所起的作用不应低估。调查是在各区县历史教研员的协助下进行 ,向全市各中学现任历史老师都发出了问卷 ,共回收有效调查卷 14 95份 ,占全市二十个区县在职历史教师总数的百分之六十以上。获得与现行教材相关的约四十个项目 ,五…     

公民权责教育:英国公民教育的新动向

公民权责教育在英国将首次作为国家政策正式引入到中小学来。本文对英国开展公民权责教育作背景分析 ,介绍“科瑞克报告”中关于公民权责教育的主要建议。英国的公民权责教育主要有三种方法 :讨论师生共同感兴趣的问题、参与实际的选举活动、开展网络在线讨论。随着全球化的兴起 ,全球公民教育已是迫在眉睫之事。与英国的公民教育相比 ,中国的公民教育应拓宽思路 ,创设情境 ,引导学生在活动中获得公民教育 ,尤其要加强公民权责教育。     

化学教学常规

通过近几年的教学实践,总结了下列各条,为本校的化学教学常规: 一、重视起点,打好基础,注重培养学生的学习积极性、自觉性,激发学生的求知欲望。 1.化学起点年级(初三)首先要上好绪言课,用生动的语言,配合既有趣又简单的化学实验和幻灯演示,对学生进行学习对象、任务、目的性的初步教育,激发学习积极性,使学生一开始就树立学好化学的信心。 2.初三开头要十分重视基本概念的教学。由于前几章概念集中而又抽象,为使学生掌握好基本概念,打好扎实的基础,就要做到“循序渐进,难度适中,避免过高要求”具体采取下列     

根据学生实际上好复习课

根据学生的知识实际进行数学总复习,是上好复习课的关键。我们的做法是: 1、摸清学生的知识底细,确定复习重点