建议加强“副课”教学

编辑同志：上学期，省编小学四年级数学补充课本，列方程解应用题一节中有一习题：「地球绕太阳一周用的时间，比     

武装夺取政权的新道路——学习毛主席关于红色政权的理论

在沉痛悼念我们伟大领袖和导师毛主席的日子里，全党、全军和全国人民正在响应党中央的号召，把无限的悲痛化为认真学习毛主席著作，努力实践毛泽东思想的强大动力。毛主席给我们留下的极其宝贵的马克思主义的光辉理论，永远指引着我们胜利前进的方向。毛主席是当代最伟大的马克思主义者。毛主席在领导我国人民进行长期的艰苦卓绝的革命斗争中，在反对党内右的和“左”的机会主义路线的斗争中，把马克思列宁主义的普遍真     

从镍泥下脚回收提取活性镍及催化剂的使用

作为催化剂的活性镍粉,经过长期使用后,由于杂质的“中毒”现象,因活性降低而失去催化效能,变成了镍泥下脚,常因难以处理而作为废料,这样不但会使环境污染,并在经济上造成一定损失。因此,我们化学小组的十几位同学,将医工院附属工厂赠送的镍泥下脚进行了回收和提纯的试验,经过近两个月的反复实践,终于通过两种不同的途径,提纯后能得到完全自燃的镍粉,并作了氢催化效能的试验,结果良好,现将我们实验的步骤分述如下:     

对解决贫困地区小学教育经费问题的几点想法

小学教育是整个教育事业的基础,发展好小学教育,有着特别重要的意义。当前,在我国小学教育的发展过程中,主要存在两个问题:一是教育经费不足,一是师资质量低下。在贫困落后地区,显得更为突出。从某种意义上来说,第二个问题的解决也取决于第一个问题的解决。因此,要发展贫困落后地区的小学教育,就必须尽力解决教育经费这个根本问题,其中包括教育经费来源、数量、比例、使用及使用效率等诸方面的内     

历史学习心理与教学策略

历史科学记述了人类社会文明发展的历程,蕴涵着丰富的内容。“习史明智”,学习历史可以增进学生的历史智慧,提高学生的人文素养,有利于学生的全面发展。然而,目前学生对中学历史课却普遍缺乏兴趣。教育部１９９７年对北京２１０７位学生的调查结果显示：在学生对最不愿学的课选择比例由高到低的排序中,历史课居前３位;在学生对１５门课程喜欢程度由低到高的排序中,历史课居第２位;在被学生视为“枯燥、没意思的课”的排序中,历史课居第５位。历史课在学生心目中的位置如此之低,令人震惊。其实,这一问题由来已久,且原因是多方面…     

实现地理教学现代化的有力助手——使用《中国地理》软件的体会

随着我国经济的不断发展,计算机在各行各业的应用日益广泛,已进入了我们日常工作和生活的各个领域。计算机在学校的课堂教学中也不例外,正在发挥着越来越大的作用,为我们提供了现代化的教学手段,为教学改革、提高教学水平和质量创造了有利的条件。然而,非常令人遗憾的是,近年来,尽管学校计算机硬件设备不断改进,但是适合学校地理教学应用的多媒体教学软件却难觅踪迹。即使有时遇到,但其科学性、系统性与实用性都令人难以恭维。有些地理教师花费了很多时间和精力,亲自动手设计制作了一些地理教学课件,但由于种种条件的限制,这些…     

近代世界专利中心转移的历史考察

近代科学中心转移是一个长盛不衰的研究话题。从时间上来看,近代世界各主要国家建立专利制度的顺序与之具有一定的相似性。为考证是否存在世界专利中心转移的现象,探寻世界专利中心转移的经济社会文化背景,揭示世界专利中心转移与科学革命、技术革命以及工业革命的关联,利用历史与逻辑相统一的研究方法,搜集整理大量历史数据,发现世界专利中心呈现出英法美德日不断更替又交叉共存的现象,既基本吻合思想解放-社会革命-科学中心-工业革命的波动规律,又体现出各国在促进本国经济社会发展路径上的不同特点。研究结论能够为我国知识产权强国的建设和社会主义现代化国家的建设提供历史经验和决策参考。     

纪念陆宗达先生诞辰100周年活动综述

今年是我国当代训诂学大师、传统语言文字学的重要继承者、章黄学派的传人、北京师范大学已故教授陆宗达先生诞辰100周年.     

强化办学特色 推进教育创新 加快建设世界知名高水平大学

作为深入学习实践科学发展观活动试点单位,我校紧紧围绕"强化办学特色,推进教育创新"这一主题,全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战,把学校改革发展放在经济全球化、建设创新型国家和人力资源强国的全局中去思考,放在高等教育事业改革发展的新使命中加去谋划,认真部署,精心组织,扎实开展试点工作,推动学校发展再上新水平.