评课应践行有效的方式——由评到议：教研文化的重建

评课,作为教研活动的常规工作而受到学校的重视。但现实中,评课没有达到期望的效果。我们看到的评课,更多的是借“学术的严肃性与纯粹性”之名来行生硬乏味的格式化的分析与发言：谈教学设计、教学语言、教态、板书……这种“评”。多数时候是程式化的陈腔滥调,很少有让人怦然心动的感悟,也从未有让人恍然大悟的洞明,更没有让人回味不尽、受益匪浅的启示。评课,陷入于形式主义的怪圈。本期我们重提这一话题,以求引发大家对新课程背景下评课的反思与探究。践行有效的评课方式。     

米小圈上学记（二）

鬼屋 2月12日 星期六 终于盼到了星期六,老妈上个星期说要带我去注销园玩,真是太棒了。     

社会合力下的网络原创视频生产传播机制

2005年以来网络原创视频发展迅速,影响力从网络蔓延至各传统媒体,受到人们极大的关注.作为一种新的媒介文本,原创视频从表达主题到表达方式都与传统媒介文本不同.本文从生产及传播两个角度探讨原创视频的特殊机制,通过对媒介性质、主体需求、文化背景及社会条件等外部影响力的分析,研究作用于这种机制背后的社会合力及网络创作力量的精...     

灵珠

正那不是人们印象里价值连城的珍宝,那不是患者渴望起死回生的圣药,那不是……灵珠就是灵珠,它的神奇奥妙绝非他物可比。A九叔常说,千日琵琶百日笙,三年的弦子瞎拨拉。"啥话呀,九叔?"我不懂九叔的意思。九叔说,要想学会弹琵琶,没有一千个日夜办不到;要学会吹笙,得一百天;而弹三弦是最难的,即使捣鼓上三年,也是胡乱拨拉而已。九叔说这话,是因为我买了三弦,参加了课余音乐辅导班。一般说来,女     

我给爸爸妈妈打分

正给爸爸妈妈打分,真有点儿难度。不过,有一点可以确定:妈妈的分数,肯定比爸爸要高。这并不是我偏心,而是母爱无处不在。母爱,往往从一些细节中体现出来。这些细节体现在妈妈做家务的身影里,体现在妈妈慈爱的笑容里。我出生那年,正在流行"非典"。为了避免被传染,妈妈不敢带我到商场买衣服,为了让我有合适的衣服穿,妈妈开始学着用剪刀一点儿一点儿地裁,用针线     

回望过去,查无此人

比光速还快的应该是物是人非吧。就像睡着了坐过站,一个恍惚,前排座位就换了人,窗外景色就变了样。可怕的是除你之外,揽着你肩膀的哥们儿,口沫横飞的老师,甚至连院门口的大梧桐树都浑然不觉,他们被时光的洪流卷得行色匆匆,心满意足。你驻足不前,回望也不是,前行也不是,就这样孤零零地看着大地,怀疑自己被全世界蒙在鼓里。我第一次产生这种可怕的感觉是因为娜娜。     

生活中爱的一课

人为何而生？每一个人,既生于世,必有他独特的用处。这是一位老太太教我的。她晚年因战祸家破人亡,卖掉了大房子,只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。这件事发生时,老太太正带着老家人,在伊豆山温泉旅行。有个17岁男孩在伊豆山投海自杀,被警察救起。     

一枕小窗

<正>每次走到窗前的时候,我都能看见那些花树,还有绿竹、松柏。觉得要说些什么出来,又说不好,只好再看看。有时候风便吹了过来,有些暖。我的房子东西朝向,这个窗口是西窗。西窗在表达上比较作势,比如"西窗听雨"、"窗含西岭千秋雪",还有"何当共剪西窗烛"。诗意过头,有些矫情。东窗听上去阴谋层层。"东窗事发"不晓得是什么事,说起来时总感觉在拐弯抹角,而且还志大才疏。我的东窗外是山,树木扶疏,还有浅浅     

人为因素对影响因子、基金论文比和Web下载量评价指标的影响

主要从积极影响的视角去探讨人为因素对科技期刊的影响因子、基金论文比和Web下载量等3个评价指标的影响。在注重读者、作者、编者和谐相处的基础之上,分别针对3个评价指标提出具体的编辑工作思路,以期通过编辑的积极影响来提升期刊的核心竞争力和影响力,从而最大限度激发编辑的潜能来促进科技期刊的健康发展。     

师范大学学报（自然科学版）零被引频次论文特征分析

以21家师范大学学报(自然科学版)2006～2008年间发表的115篇零被引低下载频次(下载频次≤10次)论文为研究对象,以另一视角(论文的不活跃性)为切入点,在借鉴相关高被引频次论文文献研究思路的基础之上,对该类论文的作者相关信息、主题内容等进行统计,并分析影响其活跃程度的相关因素,提出避免零被引频次论文出现的一些建议,进而为师范大学学报(自然科学版)在组稿、选稿上提供参考和依据,以期为提高高校学报的学术影响力提供帮助。