形形色色的职业病

低温工作者职业病 　　从事低温工作,如低温冷藏、低温加工;冬天的野外作业、高空作业、高山作业、潜水作业以及南北极考察等等。如不注意自身的防护,也易患低温职业病。 　　人对低温环境的耐力很有限。比如。人的手裸露在风沙较大,只有 10℃的低温环境里连续工作几小时,就会被冻得操作不灵;在零下 5℃的环境里,便会冻得发痛;在零下 8℃的环境中,局部皮肤就会冻伤;到零下 14℃时,手指就有冻坏的可能。 　　除了局部肢体冻伤外,有时还会发生全身性的低温伤害,这一般出现在温度并不是极低而裸露时间很长的情况下。这种低温环…     

第三只眼看美国教育

美国的中小学,被很多人想象成了天堂。关于美国学校如何活跃、如何能激发学生的积极性、动手能力、以及创造能力,一直被去过美国的人或没有去过美国的人不遗余力地赞颂着。其实,与其说这是美国教育的有,不如说这是中国教育的无。我们常常按自己的需求去剪裁别国的教育现实,比如在美国去寻找“素质教育”,写出《素质教育在美国》这样的书便很典型。如果仅仅是“望洋兴叹”,那还不会带来多少危害;但如果要照搬,那只能再次接受橘淮而枳的结局;如果是借鉴,那也得知道事物全貌,避免知其一而不知其二。对于“素质教育”这样少有的源自本土的教育呼唤,与其绕着弯儿到国外去寻找合理性和范例,不如好生静下心来把问题研究透。对于美国的教育,看看这块金牌的背面,有助于我们去体会为什么大     

改造性知识分子——吉鲁对教师的角色定位

亨利·吉鲁,(1943—)是美国著名的教育思想家和文化研究学者,现任宾夕伐利亚大学教授。1977年获博士学位,1981年以其处女作《意识形态、文化和学校教育的过程》奠定了他在教育理论研究中的重要地位,其著作多次获得美国教育研究协会(American Educational Studies Association)年度最佳教育图书奖,是批判教育理论在北美的最重要代表之一。他被“教育理论的批判研究”丛书的主编称为“20世纪后三分之一最具创造力的教育思想家,他在学术上的影响将持续到21世纪以至更远”。     

水——皮肤的最佳补品

水是构成生物机体的要素,没有水就没有生命。不吃任何食物只饮水能活70天左右,而滴水不进7天后就会死亡。护肤健美显然离不开水。“电影皇后”索非亚·罗兰说:多喝     

关于“个头”的想象

童话书看得多了，我们觉得脑子活了，想象力强了，特别想写童话，心痒痒的。“那就写吧！”语文老师说，“痛痛快快过过童话瘾吧！我们班没准能出几个周锐呢！”我们都知道，周锐叔叔是著名的大童话家，据说连眨巴眼、打喷嚏都是童话，我们班能出一个周锐就够“童话”的了。我们的“飞笔女侠”邱娟娟，写了一篇《茶杯里的老鲸鱼》，老师给大家读了一遍，赢得了热烈的掌声。我就问老师，是不是童话里面的“个头”可以改变？要不鲸鱼那么大，茶杯那么小，怎么进得去！“好，你说到点子上了！”老师冲着我说，“在童话里，人和动物的个头常常是…     

论传统方法与现代手段的紧密结合

中国共产党自建党以来.以马克思主义为指导,以我国革命与建设的实践为基础,继承民族优秀文化传统,注重创造思想政治教育的理论与方法.党的思想政治教育方法初步形成于二十世纪二三十年代,形成的标志是毛泽东的<古田会议决议>和<反对本本主义>的发表.     

一朵花的校园民谣

二教楼最高的一层 就是那个据说可以和天空亲密的地方只有举手的间隔举手时 你触摸到温暖的夜色一枚树叶在夜风中降落一朵花转身 对着墙壁发呆民谣开始流放于每个纷乱的时刻红裙子 蓝裙子还有音乐中长发飞舞的少女在我慌乱的迷离中 传递纸条曾经的同桌 有人已送她一束鲜花如果谁已倦困 请将额头搁在流淌的民谣中自修室的一角 你展开梦境想像明天 或关于昨天的一些回忆一朵花的校园民谣$包头钢铁学院@若寒     

聋哑人可以耳聪目明了

高技术使人们过去不可思议的事情变为现实,譬如人体工程技术的发展和开发,能使盲人重见光明、耳聋者能听到声音、残疾人能和平常人一样参加各项体育运动。视力障碍者的福音高技术不仅使盲人有了第二视力,而且随着高技术的发展,盲人重见光明将成为现实。科学家们利用虚拟现实技术,使视力损伤者有了第二视力——个人导向系统。这套系统是由美国航天局和空军实验室共同研制开发的一种虚拟声音显示技术,它可以帮