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教育个性是一个宽泛的概念,是指相对独立的教育个体,在完全认同现代教育思想及其规律的基础上,以教育对象的个性发展、潜能开发、才智形成等与教育自身需求、社会发展进步相适应为根本目的的教育实践及其特征之总和。它的特征是充分、持久且独特地关注人的个性成长,并促使每个受教育者最终发展成为新型的社会人才。自80年代起,教育个性化就成为基础教育现代化的一种重要思潮。日本国开展的以促进人的个性发展为目标的第三次教育改革,就把“重视个性的原则”作为其最基本的教育原则。日本教育的个性化追求,基本反映了日本国对社会现… 相似文献
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总体来说,广州市中小学生的思想道德的主流是健康、向上的。但是,也应当看到,部分学生的思想道德还存在不少问题:诸如缺乏远大政治理想和社会责任感;缺乏组织观念和集体观念;缺乏劳动观念和群众观念;小部分学生道德水平仍比较低下,礼貌文明习惯未形成;有些思想意识较差,个别染上了黄、赌、毒走上了犯罪道路;一些同学心理比较脆弱,出现各种学习障碍、情感障碍。学校德育工作也存在着一手硬(学习成绩管理)一手软(德育工作评估);重认知轻道德养成;重校内教育轻社会实践;重外部灌输轻学生内在动机激发等弊端。针对学生实际和学校德育存在的问题,从八十年代开始,广州市就着力进行德育改革,整体构建中小学生德育工作体系,努力开创德育工作新局面。 相似文献
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1936年7月15日《团结御侮的几个基本条件与最低要求》一文发表,并且得到了中国共产党及广大爱国人士的支持以后,《立报》对于自己报道的方针也更明确了:团结、动员各阶层爱国人士共同抵御日本帝国主义的侵略,应该是我们报道的中心。这既是爱国的中国新闻工作者的神圣职责,也是广大人民群众关心的重大问题。我们深信,在国难深重,民不聊生的年代里,重视加强这方面的报道是会得到读者欢迎的。因此,后来《立报》的许多报道,都贯穿着这个基本精神,其中值得提及的是关于西安事变的报道。 相似文献
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目前,骨质疏松症作为一种十分流行的疾病,已被人们看作是一个严重影响人类健康的公共卫生问题,但到目前为止,人们对骨质疏松的确切发病机制仍不十分清楚.在骨质疏松的防治方法中,运动疗法已被认为是一种十分必要的手段.“运动 钙剂”对于骨质疏松症的防治起着重要的作用.因而,合理参加体育运动和科学的补钙就显得尤为重要. 相似文献
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话说1989年全国个人赛已到了白热化程度。9轮赛罢,徐天红、张小平并列首位,胡荣华、赵国荣、刘殿中、阎文清紧迫其后。 几天来,天公不作美,一直是淫雨连绵。窗外的秋雨给人带来一丝寒意,室内的拚杀却紧扣人的心弦。第十轮6位高分选手俩俩 相似文献
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