孙中山演讲艺术评介

孙中山是中国近代民主革命的先行者,也是中国近代史上最具影响力的伟大的演说家、口才家。他以演讲这个强有力的武器,宣传革命思想,联络有志之士,组织革命团体,发动革命斗争。在《孙中山文集》中,十之七八是演说辞、谈话录。他的演讲思想内涵博大精深,语言风格明快典雅,再加上他"中华英雄"的人格魅力、潇洒谦和的君子风度和风趣幽默的口才机智,使他的演讲独具魅力,成为中国说学史上一笔丰厚而宝贵的遗产。     

浅谈山水游记的写作技法

教会学生作文的道理和方法是十分必要的.通过一定数量的优秀作品的学习,可以从中总结出写作的理论知识来,它一旦被学生掌握,就会知道文章如何读,作文如何写.     

欲望中的毁灭与功成——浅谈于连与孙少平的奋斗史

孙少平和于连是中西方文学作品中典型的奋斗者形象,他们在个人中表现出不同的民族特点.于连身上体现了法兰西民族积极进取的精神,孙少平身上体现的是东方农业民族的国民的保守习性.     

高中生物课堂多元化教学评价策略探索

高中生物老师在教学的过程中,应该深入贯彻现代化教学理念,在教学中更加尊重学生,以学生为教学主体,尊重学生对学习的个性化需求,从而帮助学生在学习的过程中,能够达到个性化发展。培养学生多方面能力,让学生的综合能力、核心素养都能够得到培养和提高。多元化教学评价能够让学生在学习的过程中更加具有效率,更加向多方面发展。本文主要从高中生物课堂多元化教学评价策略研究进行阐述。     

拓展技能人才元数据描述框架研究--以某省交通建设工程从业人员培训系统为例

为对接职业技能人才的学习与工作经历,实现更大维度的数据共享能力,需要拓展一套特色的技能人才元数据标准。文章介绍了国家学分银行建设与在线学习系统发展现状,在研究国内外学习者模型并作出总结后,制定了融合学分银行思路的技能人才元数据标准。该标准分为三个模块、六个信息集以及十七个应用,从不同角度对学习者进行描述,力图能清晰且全面地描述技能人才。文章期望通过拓展技能人才元数据标准的研制,使各系统的学习者元数据更加规范统一,减少各系统各自为政开发的问题,最大程度发挥学习者信息描述、评估的作用,为实现多系统联合培养人才做出贡献。     

构建和谐中专教育塑造学生完善人格

面对21世纪对我国教育的挑战,新世纪的中专教育应注重为学生创设宽松、民主、和谐的教育氛围,教会学生学会生存、学会学习、学会创造,做到面向世界、面向未来、面向现代化,充分挖掘学生的潜力,使学生的能力得到充分的开发,良好个性得到充分的发展,素质得到全面的提高,能承受就业后的各种压力,顺利走上高速、竞争激烈的社会岗位。特别是当今社会上存在一些不和谐的音符,这项工作显得尤为重要。     

教师如何认识和挑战教育信息化

我国经济全方位进入市场经济发展轨道后 ,社会对人才的知识结构和能力素质提出了更高要求 ,特别是对人的创造性和实践能力 ;过去那种只注重内容、手段、方法改进 ,不重视教学模式根本转变的教育教学改革是难以适应时代要求的。面临着来自自我的教育观念、知识结构、能力素质的种种挑战 ,这确实是我们广大教师目前应当去探索、思考的紧迫课题     

大型应用软件白盒测试的组织与管理模式研究

针对国内软件企业在软件测试的管理方面存在的问题，结合一个实际的第三方大型软件白盒测试项目，从项目管理的角度提出了一套针对大型应用软件的白盒测试的组织和管理模式，为软件测试管理的规范化提供参考。     

2004年欧锦赛

全世界的足球迷都在期待今年六月那激动人心的时刻。在葡萄牙举行的2004年欧洲足球锦标赛,即欧锦赛,是最大型的世界体坛盛事之一。就让《英语辅导·疯狂英语中学版》为大家简单地介绍一下这项赛事以及其中一些值得关注的球员。