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81.
随着我国教育体制改革的不断深化,高校毕业生就业方式正由原来的“国家统一分配”向“双向选择、自主择业”转化,从而为广大高校毕业生施展才华提供了更为广阔的天地。然而,竞争机制的引入和就业制度的变革,也给大学毕业生带来了前所未有的挑战,作为一个特殊群体的高校少数民族特困生亦概莫能外,并在择业心态上呈现多元化的个性特征。因此,针对新形势下人才竞争的特点,培养高校少数民族特困生良好的心理素质,是一个值得探讨和着力解决的重要课题。一、高校少数民族特困生的择业心态从总体上看,高校少数民族特困生虽然生活困难,成… 相似文献
82.
83.
如何進行馬克思列寧主義基礎課程的備課和講課 講課是高等學校中教學的基本形式。因此,蘇聯高等学校十分重視課程的講授。 講課的質量,講課的政治思想性和理論水平,完全看講課人的水平如何。列寧在一九○九年就曾寫道:‘無論什么監督,無論什麼綱要等等,都絕對不能改變為教学人员所决定的課程思想性’。(‘給卡普里黨校学生的信,見‘列寧全集’,俄文第四版,第十五卷,第四三五——四三六頁) 相似文献
84.
雨停了。瀑布将整夜喧嚣。我出来散步,吃点东西。我的身体──也就是我的腿──又湿又冷,黏着尖利的石屑,白的,像餐桌上的碟子那么大。我的目标是前面那块岩石,恐怕天亮时我还离那儿远着吶蚁窆硪话阍硕?我那松弛的边缘擦过地面,我实在是太重、太重、太重,我白色的肌肉已疲劳不堪。人家觉得我悠闲得神秘,却不知我必须用最大最大的意志力才能爬过一块小石头、一根小树桩。我还得打起精神,不让青草那粗糙的边缘戳得我垂头丧气。别去碰,往后退缩。退缩总是最好的办法。雨停了。瀑布声音好大!(要是我落下去可怎么办)黑石山吐出那么多云雾!云边上垂下明亮的流苏。看到这种情景,我们有句老话,说是“蜗牛神在降临人世”。我可从来没有从这么陡的悬崖边爬下来过,别提往上爬了,做梦也没想过。那只蟾蜍也太肥大了,它向我送秋波。我们的身躯把邻居都吓坏了。休息一会儿,放松。平躺在地上,我的身体就像一张苍白的腐烂的树叶。什么东西在敲我的壳?没东西。走吧。我的边缘有节奏地往后推,离开地面一点点,像船尾的浪花,蜡一样白的水,像慢慢融化的浮水。我像冰一样冷,冰冷,冰冷。我头上没眼睛,我的四个角已经退化,没法进攻。我只好用嘴的边缘当手,贴住地,狠命地吸住。啊,但是我知道... 相似文献
85.
力量训练是高水平游泳运动员最重要的训练内容之一。游泳力量要考虑到人在水中处于无支撑情况下力量素质的特点。我们将特殊力量训练手段(其中包括极限和次极限水上力量专门手段)同传统的力量训练手段进行对比分析,供大家参 相似文献
86.
著名诗人、斯德哥尔摩大学教授谢尔·埃斯普马克博士是诺贝尔文学奖18位终身评委之一(每去世一位增补一位)。他根据评委会允许援引的资料撰写的这部《诺贝尔文学奖内幕》,在1986年为庆祝瑞典文学院建立200周年用瑞典文出版,随之又出版了法、德、英文版后,授权我国瑞典文翻译家、《人民画报》副总编辑李之义译成中文,由“获诺贝尔文学奖作家丛书”出版者漓江出版社出版,并撰写了中文版前言。这里选载书中的两节,标题为编者所加。——编者 相似文献
87.
普希宁 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(2):61-63
在分析兴办福利企业的目的和意义,现行福利企业税收优惠政策的基础上,讨论红河州社会福利企业税收流失情况、存在的问题,并提出防止社会福利企业税收流失的一些对策. 相似文献
88.
曹诺匹 《少年文艺(南京)》2005,(10)
声乐课是我平生最痛恨的课,偏偏这门课的老师还是班主任卤肉,偏偏他还最爱找我的茬。“曹曹。”尽管我上课时极力作好学生状,无论他讲什么,我懂或不懂都故作深沉地频频点头,他还是喊我上去唱了。 相似文献
89.
90.