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171.
172.
溶液的计算有一定的规律和技巧,现总结如下:规律1溶液具有均一性;同种溶质的溶液混合,若溶质的质量分数相同,则无论混合前溶液的质量是否相等,混俣后溶质的质量分数不变;对于某种溶淮而言,无论取出溶液的质量如何,所取出的溶液和剩余溶液中溶质的质量分数与原溶液中溶质的质量分数相同。例1向溶质质量分数为20%的烧碱溶液中,再加入3克烧碱和12克水,所得溶液中溶质的质量分数为()。(A)25%(B)23N(C)ZO.5%(D)20%解析加入的3克烧碱和12克水所组成__‘____。。__,。。。、,_3党的溶液中溶质的质量分数为… 相似文献
173.
陈学宏!江苏南通文峰新村一区邮编 《黔南民族师范学院学报》1995,(3)
1944年春,新四军第一师(兼苏中军区)部队,发动了著名的车桥战役。 当时,苏联红军把德国侵略者驱逐出国境,希特勒彻底崩溃已成定局。在太平洋战场美军增强了对日反攻。日本帝国主义为挽救其太平洋战场的失败,摧毁美军在华南的空军基地,于1944年1月发出打通大陆交通线的作战命令,从后方抽调兵力发动对国民党战场的战略进攻,企图打通平汉、粤汉、湘桂等铁路,建立由中国大陆至东亚各地区日军的交通补给线。在苏中战场,由于日军调走大批老兵,补充一批新兵,战斗力和士气都有所下降。为了弥补兵力不足,日军一方面收缩防区,一方面大规模扩建伪军,仍能相对集中兵力,继续对第四军分区进行“高度清乡”,阴谋对第三军分区实行“扩展清乡”,对第二军分区实施“强化屯垦”。中共苏中军区委员会针对这一形势,根据中共中央和新四军军部的指示,提出了“更顽强的坚持原地斗争和更有效的准备反攻力量”的方针,广泛地开展对敌攻势,打击日伪军“清乡”、“屯垦”计划,缩小沦陷区,扩大解放区,为最后战胜日军创造条件。 淮安、宝应以东涧河沿线地区是日军华中派遣军第六十五师团和第六十四师团驻防的结合部,车桥是这个结合部的边缘据点。车桥又是苏中抗日根据地和苏北抗日根据地联系的枢纽。夺取涧河沿线的车桥地区,既能 相似文献
174.
电大校长赴英远距离教育考察团 《中国远程教育(综合版)》1988,(1)
根据世界银行贷款电大/短大项目执行计划,经国家教委批准,由中央电大和湖南、内蒙古、四川、贵州、天津等电大的部分副校长以及北京大学电教部负责人组成的远距离教育考察团,于今年十一月下旬开始,对英国的远距离教育进行了为期半个月的考察访问。考察访问的单位,除我们原计划考察的重点英国开放大学总部(包括开放大学BBC制作中心)及其所属地区办公室以及新成立的开放学院以外,按照英国文化委员会的安排,还参观访问了其他几个与远距离教育有关的学校和部门。 相似文献
175.
本文从教学模式的现代化、教学资源的开放化和教学方式的多元化三项决定性因素,阐明了县级电大新型教师队伍建设势在必行;又从学员自主学习的导学者、本校助学媒体的编制者与运用者、当地一专多能的学科带头人三方面,阐明了对教师的正确定位;主要采用抓实短期培训、合理改革结构、掌握导学三要素和优化学期考核四大举措,使县级电大师资队伍建设行之有效,进而推进当地经济和社会的进一步发展。 相似文献
176.
余区 《孝感职业技术学院学报》2002,(3)
许将 《增注》第一卷第308页《许将小传》结尾说:许将“……徽宗时,以资政殿学士知河南府。卒谥文定。”这样介绍不完整,给人以许将卒于知河南府的错觉。据《宋史·许将传》、《宋大臣年表》及《北宋经抚年表》等,许将于徽宗崇宁三年(1104年)是因被御史攻击,以资政殿大学士出知河南府的,御史继续攻击,又降为资政殿学士知颖昌府,改调大名府。6年后,稍升奉国军节度使。正和元年(1111年)卒,赠开府仪同三司,谥文定。可见他“知河南府”后,还任过多种职务,最后是死在“奉国军节度使”任上的。 时彦 第一卷第393页《时彦小传… 相似文献
177.
当前形势下,教学对象的多元化,对传统的《中国现当代文学》教学模式提出了新的挑战。结合不同专业自身特点,将人文素质教育和专业技能实现有机融合;调整教学方法,建立师生互动课堂,培养学生自主学习和探究能力,是笔者在高师院校非中文专业《中国现当代文学》课程教学改革中的一点粗浅探讨。 相似文献
178.
中国教育工会泰兴县曲霞区季平基层全体教育工作者 《江苏教育》1956,(2)
泰兴县教育工会:我们是曲霞区季平基层三只完小六只初小的二十六个教师,在十七号的史汇报上看到上海市杨思区七所小学的教师和山西昔阳县五所小学的教师提出积极参加扫盲工作的倡议,我们以百倍的信心,满怀热情地来响应这个倡议。 相似文献
179.
2001年全国电大教育基本情况统计公报 总被引:1,自引:1,他引:1
中央电大教育管理信息中心 《中国远程教育(综合版)》2002,(6):31-33
2001年,全国共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市和计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所;地市级广播电视大学分校(指电大分校和由省级电大直接管理的工作站)833所,其中电大分校599所、工作站234所;县级广播电视大学工作站(指电大分校管理的工作站)1857所;全国共设有教学班、点18136个。一、中央广播电视大学高等学历开放教育(试点)经国家教育部批准,中央广播电视大学自1999年秋季起,开展“人才培养模式改革和开放教育试点项目”。该项目是贯彻落实《面向21… 相似文献
180.