中医药院校临床医学院青年教师导师制培养的目标与要求设定之初探

本文对高等中医药院校附属临床医学院在制订并实施青年教师导师制培养方案时,所设定的目标与要求应符合临床医学院的医教协同特点进行了详细探究,并已取得了阶段性的成效。     

中国教育工会泰兴县曲霞区季平基层全体教育工作者倡议积极投入扫盲运动

泰兴县教育工会:我们是曲霞区季平基层三只完小六只初小的二十六个教师,在十七号的史汇报上看到上海市杨思区七所小学的教师和山西昔阳县五所小学的教师提出积极参加扫盲工作的倡议,我们以百倍的信心,满怀热情地来响应这个倡议。     

溶液计算中的规律和技巧

溶液的计算有一定的规律和技巧，现总结如下：规律1溶液具有均一性；同种溶质的溶液混合，若溶质的质量分数相同，则无论混合前溶液的质量是否相等，混俣后溶质的质量分数不变；对于某种溶淮而言，无论取出溶液的质量如何，所取出的溶液和剩余溶液中溶质的质量分数与原溶液中溶质的质量分数相同。例1向溶质质量分数为20％的烧碱溶液中，再加入3克烧碱和12克水，所得溶液中溶质的质量分数为（）。（A）25％（B）23N（C）ZO．5％（D）20％解析加入的3克烧碱和12克水所组成＿＿‘＿＿＿＿。。＿＿，。。。、，＿3党的溶液中溶质的质量分数为…     

非中文专业中国现当代文学课程教学的思考

当前形势下,教学对象的多元化,对传统的《中国现当代文学》教学模式提出了新的挑战。结合不同专业自身特点,将人文素质教育和专业技能实现有机融合;调整教学方法,建立师生互动课堂,培养学生自主学习和探究能力,是笔者在高师院校非中文专业《中国现当代文学》课程教学改革中的一点粗浅探讨。     

《增订注释全宋词》中若干状元词人小传正补(三)

许将 《增注》第一卷第308页《许将小传》结尾说：许将“……徽宗时，以资政殿学士知河南府。卒谥文定。”这样介绍不完整，给人以许将卒于知河南府的错觉。据《宋史·许将传》、《宋大臣年表》及《北宋经抚年表》等，许将于徽宗崇宁三年（1104年）是因被御史攻击，以资政殿大学士出知河南府的，御史继续攻击，又降为资政殿学士知颖昌府，改调大名府。6年后，稍升奉国军节度使。正和元年（1111年）卒，赠开府仪同三司，谥文定。可见他“知河南府”后，还任过多种职务，最后是死在“奉国军节度使”任上的。 时彦 第一卷第393页《时彦小传…     

车桥战役的历史经验

1944年春,新四军第一师(兼苏中军区)部队,发动了著名的车桥战役。 当时,苏联红军把德国侵略者驱逐出国境,希特勒彻底崩溃已成定局。在太平洋战场美军增强了对日反攻。日本帝国主义为挽救其太平洋战场的失败,摧毁美军在华南的空军基地,于1944年1月发出打通大陆交通线的作战命令,从后方抽调兵力发动对国民党战场的战略进攻,企图打通平汉、粤汉、湘桂等铁路,建立由中国大陆至东亚各地区日军的交通补给线。在苏中战场,由于日军调走大批老兵,补充一批新兵,战斗力和士气都有所下降。为了弥补兵力不足,日军一方面收缩防区,一方面大规模扩建伪军,仍能相对集中兵力,继续对第四军分区进行“高度清乡”,阴谋对第三军分区实行“扩展清乡”,对第二军分区实施“强化屯垦”。中共苏中军区委员会针对这一形势,根据中共中央和新四军军部的指示,提出了“更顽强的坚持原地斗争和更有效的准备反攻力量”的方针,广泛地开展对敌攻势,打击日伪军“清乡”、“屯垦”计划,缩小沦陷区,扩大解放区,为最后战胜日军创造条件。 淮安、宝应以东涧河沿线地区是日军华中派遣军第六十五师团和第六十四师团驻防的结合部,车桥是这个结合部的边缘据点。车桥又是苏中抗日根据地和苏北抗日根据地联系的枢纽。夺取涧河沿线的车桥地区,既能     

能听到声音吗？(初二)

当你正在听一个音乐会,突然,你以声速离开,你是否还能听到音乐会上的声音呢? 我们能听到声音,是声源的振动引起空气振动,声音传到我们的耳朵里,再引起我们的耳膜振动．所以,要回答上面的问题,则应回答:当我们以声速离开时,音乐会上的声音能否引起我们耳膜的振动呢?     

技术整合的概念、作用与过程管理

技术整合是技术创新活动的一种形式，是企业解决创新问题的一种有效途径，是通过系统集成的方法评估，选择适宜的新技术，并将新技术与企业现有技术有机地融合在一起，从而推出新产品和新工艺的一种创新方法，技术整合的过程管理注重新旧技术的相融，其核心是合作各方的协同管理。     

明确教学目标 克服教学的盲目性、随意性——小学语文课堂教学现状调查报告之一

认真学习、贯彻和落实省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》,是我省当前中小学语文教学改革的一项重要工作。通过学习,正确、全面地理解《意见》的精神,是奠定教改思想的基础。当然,改革是在现实基础上进行的,只有在调查研究的基础上摸清本地、本单位的教学实际,总结经验,研究倾向性问题,制定出切实可行的改革规划,才有可能提高语文教学的质量。常州市教研室小语组的同志,为了全面了解该市近年来在小语教改方面取得的主要经验和存在的主要问题,同时通过分析原因,以便找到解决问题的办法,组织了一套专门班子,集中力量在全市各区各类学校抽样调查了50节课。为确保调查的真实性、有效性,他们尽量听随堂课,经过讨论、分析和研究,写出了《明确教学目标克服教学的盲目性、随意性》《加强语言训练打好扎实基础》《精心设计问题有效组织教学》《优化结构提高课堂教学效率》四篇调查报告。报告所反映的问题具有普遍性,提出的改革措施亦有一定指导意义。本刊将陆续刊出这四篇调查报告,供大家学习,探讨。