激励机制在学生干部管理中的运用

一、对学生干部实施激励的必要性 高校学生干部一般包括各级共青团干部、学生会干部、班委等,是学院各级党政领导联系青年学生的桥梁和纽带,他们在校园文化建设、学风校风建设、自我教育、自我管理等方面有其不可代替的作用。可以这么说,学生干部的代头作用发挥好了,积极性调动起来了,就等于做好学生工作的一半。但学生干部,首先是学生,然后才是干部,在校期间既要象其它同学一样,按国家的培养目标接受教育完成学业、又要承担许多社会工作,牺牲休息时间,学习时间、花费很多精力,义务地为同学服务。尤其是并轨后的大学生,他们面…     

怎样讲授邓小平的社会主义本质论

在讲授邓小平的社会主义本质论时,应从“什么是社会主义”的角度出发,把它放到邓小平的社会主义理论体系以及与经典作家的社会主义理论的比较中去讲述,才能科学地阐明邓小平的社会主义本质论的重大意义和历史地位,使学生正确理解和掌握邓小平的社会主义本质论的精神实质。     

提高高校党组织执政能力,建设高水平大学

建设高水平大学,高校党组织必须加强执政能力建设,不断提高执政能力,即不断提高领导学校科学发展的能力;自主创新的能力;实施人才强校战略的能力;科学判断形势、民主决策的能力;应对复杂局面、处理突发事件、建设平安校园的能力和把握学校发展方向的能力。     

不愿当工人的背后

曾几何,“老大哥”、“主人翁”等令人骄傲的字眼几乎成了工人阶级的特定称谓。在特定的环境下,工人阶级最吃香,全心全意依靠工人阶级真正落到实处,一批能工巧匠在党的悉心培养下成为党的高级领导人,他们的代表人物有:现任     

关于公路工程建设中业主、监理、承包商的行为规范探讨

我国公路建设自1985年开始在世行贷款项目中按照国际惯例试行工程监理制度、1996年工程建设监理全面开始实行以来。一改过去政府部门的单项行政监督和施工单位的自我监督体系,建立了政府监督、社会监理和承包商自我监督三结合的全面管理体系,使我国的公路建设有了质的飞跃,其社会效益得到充分肯定。然而由于诸多客观和主观上的因素,监理制度一直没有形成独立于业主和承包商之外的、维护双方利益的完全意义上的“社会监理制”,甚至成为业主的雇员或下属机构,造成了在公路建设中监理过分依赖于业主的行政命令、维护     

数学符号意识的培养策略

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》将"符号感"修改为"符号意识",指出"符号意识"主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性。不同发展阶段的学生,对符号意识的领悟与自觉运用的能力存在明显差异。因此,     

分子 原子一章疑难问题解答

分子和原子一牵涉及到的化学基本概念多，而且又比较抽象，同学们在学习时常感到困难，现对同学们常碰到疑难的问题解答如下：1．分子能否保持物质的物理性质？答；分子不能保持物质的物理性质。因为物质的物理性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等，都是由许许多多分子聚集在一起才能表现出来的，是宏观现象，它不能由单个分子表现出来。例如单独存在的分子就不能用固态、液态或气态来描述。2．原子能否保持物质的化学性质？答：构成物质的基本微粒有三种，即分子、原子和离子。分子只是保持物质化学性质的一种微粒，若某物质是由…     

花会再开的地方

你有没有留意过长在路边的广玉兰?它们会在初夏浮躁不安的夜里绽放,光洁如玉,隐喻着各自的希冀和琐碎的忧伤。谨以此文献给我的“党羽”和其他为高考奋力拼搏的复读生们。     

校本教学研究之教师阻抗与应对

20世纪90年代,中外研究者逐渐觉察到自上而下的研究与自下而上的研究相互脱离的危险“,教而不研则浅,研而不教则空”,开始关注学校这一公共教育细胞的发展,认识到学校的能力所在、发展动力和活力所在是教育质量是否得到普遍提高的关键,寻求自上而下与自下而上双向结合、优势互补、相互制约与促进的教育教学研究新机制,从而提出“校本课程”“校本管理”“校本培训”等先进理念,掀起了一股声势浩大的“校本运动”浪潮。2003年4月颁发的《教育部办公厅关于2003年义务教育新课程实施工作有关要求的通知》,其中明确提出,“积极推进以校为本的教…