教学“有余数除法”的几点做法

中师函授教学《算术基础理论》的第一章整数和第二章数的整除性中,比较系统地介绍了“有余数除法”的内容,学员学好这部分,对小学有关内容的教学有着直接的效应。对“有余效除法”教学,我作了一些尝试,主要有以下几点。     

“项目型乡贤”:乡村文化建设中的精英再造北大核心CSSCI

新乡贤参与乡村公共文化建设连接了国家行政逻辑与乡村自治逻辑,具有超越单一逻辑的比较优势。对“行走的书箱”乡村阅读推广项目进行案例研究,发现政府通过培育“项目型乡贤”参与乡村文化建设,促进政府与村民的信息沟通、提升服务效率、促进服务创新。不同于传统乡绅与内生性新乡贤,“项目型乡贤”是由政府主导、动用行政手段动员、培育、吸纳而来,以完成项目治理任务的治理策略,带有“做乡贤”“常人治村”的特征。“项目型乡贤”参与乡村文化建设基本上是一种动员式参与,地方政府应该采取制度化、持续化的方式开展新乡贤工作,增强新乡贤的公共性、治理能力与治理意愿。     

会说话的墙壁

在有限的环境条件下,充分利用楼道的墙面,布霞各种主题的壁饰,让墙壁对幼儿“说话”,是我们东山区教工幼儿园环境设计的一大特色。这种楼道壁饰,不仅美化了幼儿园的公共环境,而且具有潜移默化的教育作用。它就像一个无声的老师,不断地向幼儿传递着知识和情感方面的信息。在确定壁饰主题时,我们以幼儿园教育的目标为依据,从幼儿的情感易受感染的特点出发,收集和绘制了大量的图片资料,将有关品德教育的内容展现在幼儿面前。“我爱你们”这一主题壁饰,展示了爸爸妈妈无微不至地关心孩子的种种生活画面,让幼儿体验父母对自己的一片爱心,产生热爱父母、尊敬父母的     

初中物理新教材中实验教学的特点

《九年义务教育三年制初中物理》人教版第一册(简称新教材)抓住了物理课的特点,重视实验教学,使教材变得生动活泼,下面谈一谈新教材中实验教学的特点。1 新教材的可读性增强 由于初中二年级学生语文水平较低,理解能力较差,对旧物理教材往往“吃不透”,不容     

小学数学实践性作业的操作及评析

数学实践性作业是根据教学的内容和学生的身心特点 ,将数学问题与生活问题相联系 ,将数学知识融于生活实践中 ,解决日常生活中的一些问题的作业。布置实践性作业 ,可为学生创设一个宽松愉悦的作业环境 ,让学生在动中学、玩中学 ,给学生更多的探究时间和更大的探究空间 ,更加体现出学习的独立性、实践性和综合性 ,对提高学生的创新能力和实践能力有极大的帮助。一、实践性作业的操作1.准备型实践作业。准备型实践作业即是在学习新知识之前融入生活实际情境的作业。学生在初次尝试体验中 ,通过运用分析、判断、处理的能力 ,从而拓宽思维 ,丰富…     

我有萤火虫的光

高三那会儿,我揣着不尽如人意的成绩迎接高考。日子过得单调又乏味,那时我唯一喜欢看的课外读物是《高中生》。有一天我看到"首届中国高中生才艺展示大奖赛"的征稿启事,心里便燃起了一个小火把——参赛。     

钕铁硼磁性材料在汽车传感器领域的研究应用

钕铁硼磁性材料是一种高性能永磁材料,它的研发和生产成功解决了此种汽车传感器小型化,轻量化,高效化,精密化等需求。粘结钕铁硼磁性材料具有优异的物理性能,优良的化学性能,和良好的工艺性能,被广泛应用于汽车传感器等精密程度较高的仪器中。由于在生产过程中,材料的选择,磁粉的表面处理和防氧化,磁粉高填充给成型加工带来的困难,所以在加工过程中我们添加了合理的添加剂以改善了材料的分散性,流动性,防腐性,相容性。由于汽车微电机,磁传感器用高性能粘结钕铁硼磁体为高附加值的产品,新应用的出现对优化粘结钕铁硼永磁产品结构,提升产业技术水平具有重要的意义,并能给塑磁生产企业带来丰厚的经济效益。     

形形色色的外国礼仪

礼仪是人们约定俗成的行为规范,也是文化的组成部分。由于自然环境、经济状况和文化传统各异,世界上不同的国家、地区和民族具有千差万别的风土人情,因此,形成了丰富多彩、妙趣横生的奇风异俗。不同的国家或民族也由于文化传统和风俗习惯的不同,因而在礼仪方面的要求也有所不同。     

一类关于运输问题的灵敏度分析

本文利用改进的匈牙利算法,研究关于运输问题的灵敏度分析,并给出了相应的思路,方法步骤和应用举例.