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801.
传统图书馆在数字图书馆冲击下的生存与变革   总被引:6,自引:0,他引:6  
高洁  阎蓓 《津图学刊》2002,(1):20-21
数字图书馆是图书馆的发展趋势。它使传统图书馆面临巨大的生存危机,但传统图书馆仍然具有其存在的价值。面对挑战,传统图书馆唯有改革才有出路。  相似文献   
802.
如何有效地提高课堂教学效率,激发学生创新思维的火花,从而达到“树人”、“育人”的目的,颇值得我们深思。笔者认为,要想大力实施科教兴国战略,关键是人才的培养。其中,教育者的思想理念的传承、更新,应放在首要的位置。当然,要想促进观念的变更,须积极学习具有前沿性的教育教学理论,研讨现阶段青少年的心理特征等等。要做到这一点,就应潜心治学,主动治教,积极探讨活泼、生动的教学方法,敢于引进时代“活水”,激发学生创新意识,培养学生求异兴趣,养成学生自主学习、勇于质疑、自我解答的优良学风。一、创设愉悦的课堂气氛…  相似文献   
803.
804.
高洁 《青海教育》2004,(9):34-35
阅读教学是以文章教学为中心.组织学生解读文本,培养阅读能力的教学活动。  相似文献   
805.
806.
广西人民出版社建社至今,一晃50年了,时间过得真快!广西人民社真正获得快速发展,应该是改革开放之后的20多年。在这之前,各省大多只有一个出版社,就是人民社,出版活动也多立足本省,基本上是各做各的事。80年代之后,大家才把工作目标调整为立足本省,面向全国,出书范围、经营思路,才开始有了一些全国眼光。正是在这个时候,1982年,我毕业后来到广西人民社。我觉得在出版社工作令人愉快。因为我喜欢这份工作,它有创造性,看着我们策划的选题,凝结着我们的智慧、心血和劳  相似文献   
807.
一、纯净物与混合物从上表可以得出下面三点:①混合物与纯净物的区分,主要依据组成上是一种物质(组分)还是多种物质(组分),混合物里的多种成分,可以是单质也可以是化合物。②若混合物与纯净物均由分子构成,那么它们的主要区别在于构成时是同一种分子还是多种分子,这些分子可以是单质或是化合物的分子。③一般说来,完全纯净的物质是没有的,通常所谓的纯净物都不是绝对纯净的。(江苏兴化市何如涛)二、分子与原子1.概念分子是保持物质化学性质的一种微粒。包含三层含义:(1)分子是组成物质的一种微粒,它既不是“最小微粒”,…  相似文献   
808.
课堂结构是指课的组成部分及各部分进行的顺序和时间分配,课堂教学的目标确定后,教师就应考虑最合理的课堂结构,即以何种顺序来安排和组合教学中的各个环节,做到教学过程整合优化。每一教学环节的设计、安排,都要以实现教学目标为依据,每一教学活动的完成,又都是向预定目标的一次逼近。从阅读这一总课题来讲,阅读的目的是为了理解,在理解过程中又要逐步学会阅读,提高阅读能力。应以这两项目标为总的出发点和归宿,来考虑整体的阅读教学.  相似文献   
809.
高校之间以及与其它非教育机构适应现代化经济建设对知识型人才的需求,汇集有效资源,共享联合办学的社会和经济效益,成果斐然。然而,会计法律法规的滞后制约了联合办学创新模式下经济利益要求的多样性,这就必然会产生财经制度外行为方式的机动安排,构建这一领域的约束机制已势在必然。  相似文献   
810.
元评价在我国处于起步阶段,无论在理论上还是在实践中都是亟待研究的一个重要领域。文章从介绍美国教育评价的元评价入手,欲从元评价的源起、基本内涵、实施标准以及对我国开展元评价的启示几个方面,对元评价进行初步的探析。  相似文献   
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