论我国劳动合同终止制度存在的问题及完善思路

随着经济的快速发展,经济实体的大量出现,使得劳动纠纷数量与日俱增,但是由于各种原因,用人单位和劳动者对于劳动纠纷方面的法律、法规、政策知之甚少,以前由于用工制度的原因,发生纠纷往往由单位在内部自行解决,现在随着法律制度的健全,及用工制度天翻地覆的变化,使得劳动仲裁机构及司法机关走在了处理劳动纠纷的前列,本文将用人单位、劳动者解除、终止劳动合同的关系、情形、条件及经济补偿做一梳理,并对处理劳动争议过程中产生的一些问题做一浅析。     

情境教学在初中英语教学中的应用

在新形势下,将情境教学法应用到初中英语教学中,是改善英语教学方法、优化初中英语教学效果以及适应教学改革的必然趋势。当前,在我国的初中英语情境教学中,还存在诸多问题。为了让情境教学法更好地应用到我国初中英语教学中,     

如何利用问题情境来焕发初中化学课堂的活力

正教学情境的创设一般是在课堂的起始阶段,也有其他时段的.但多数为课堂的导入阶段.良好的开端等于成功的一般,因此,创设教学情境是课堂教学中很重要的环节,深受广大教师的重视.教学情境的创设方式是多样的,而利用问题来创设教学情境,是众多老师最常用的方法,它能快速的进入主体,促进教学效率的提高.但,良好的教学情境问题,并不是很轻易的创设的,需要老师在备课的时候进行构思.     

TBL教学法在肝病科临床见习中的应用体会

传统的教学方法已经不能满足当代社会对医学人才能力的要求。为克服这些缺点,且保留激发学生主动学习的优点,我们对团队的学习模式(Team based learning,TBL)的教学理念在中医肝病临床见习中的应用进行了探索。     

论高职院校生产性实训基地建设的问题与对策

生产性实训基地建设水平与规模决定高职教育教学质量与特色发展,其制约因素有资金、技术、管理等诸要素。高职生产性实训基地建在企业是一项企业与学校双赢的解决策略。通过政府政策协调,高职院校与企业（或社会）采取合作、协作、股份制、共享等多种形式,实现生产性实训基地的企业化,是走出高职生产性实训基地建设困境的有效途径。     

新课程物理探究实验教学初探

新课程物理的显著特点在于变验证实验为学生探究实验.其宗旨是让学生通过探究活动,积极主动最大程度地获取知识、训练技能、学到科学的研究方法、形成科学的态度和观念.能否让学生在参与探究活动中,科学探究能力、合作能力、实验能力、信息搜集处理能力、实践创新能力得到发展和提高,是当前新课程物理教学的关键所在.教师采取科学的态度和方法,才是解决这一关键问题的重要途径,才能事半功倍,取得更佳效果.     

关于建立档案示范文本制度的探讨

档案示范文本早已有之,但鲜有论及。为此,本文拟就建立档案示范文本制度以及如何制定、推行略加探讨。一、档案示范文本及其制度谈及档案示范文本,首先要理解文本、示范文本、档案示范文本三     

红色资源融入高校学生党建工作的思考

红色资源是中国共产党带领广大人民群众在革命斗争和社会主义建设实践中创造的宝贵财富,也是开展高校学生党建工作的优质资源,对红色资源的挖掘利用,有利于指导高校学生党建工作。但是目前,红色资源在学生党建工作运用中仍存在不少问题,因此我们要创新红色资源的实施途径,使红色资源与时俱进,符合学生党建工作的需要。     

湘西少数民族传统文化信息资源的开发利用

湘西少数民族传统文化信息资源丰富,价值巨大,其开发利用具有扬长避短、发展经济,弘扬文化、传承文明,维护民族团结、构建和谐社会等重要意义,可从发掘信息来源、疏通信息渠道、挖掘信息内核以及开发利用的整体性和规模效应等方面去具体实施。