西学视野下的中国传播学研究范本——评《名流:一个文化研究的视角》

在当前的中国语境中,"名流"作为一个特殊的群体,有着特殊的社会地位和价值.名流作为一种现象也引起了广泛的关注和讨论.然而,对名流的系统研究却不多,华东师范大学传播学院王婷老师的《名流:一个文化研究的视角》一书,由复旦大学出版社2016年12月出版,给名流研究提供了一种新的思路.该书最大的特点在于"西学为体,中学为用",虽然广泛参考了西方各种新兴的传播学理论,但其终极关怀却是中国本土的传播学.书中读到的框架结构和精辟结论,给读者很大启发.     

走近东坡——探究学习汇报交流课

高二的语文学习应是整个高中阶段的转型升华期,教师可放手让学生在文学的殿堂中尽情地徜徉.这次活动笔者从宏观上作了一定的要求,即确定苏轼其人,并解读出"东坡精神"的内涵,他生活中的"双刃剑"的作用,其他细节则交给学生完成,以达到语文课堂探究学习的目的.     

基于Kerberos认证技术的单点登录系统设计

研究并实现了一种企业网络环境下的安全性高、应用范围广的单点登录系统。通过使用Kerberos认证机制,设计并实现了采用Kerberos方法作为系统用户身份认证的通用单点登录系统。系统实现了基于Kerberos的身份认证及客户端登录信息的集中统一管理,能够实现对经过授权的常见的应用程序完成安全、透明的自动登录访问。     

谈高职高专工程造价专业《建筑力学与结构》课程的改革

我国建筑工程造价管理的发展给造价人员带来了挑战与机遇。高职高专工程造价专业的相关课程必须与之相适应,在工程造价管理相关改革的基础上,对《建筑力学与结构》课程的教学方法加以改革。     

浅谈中国英语认同度的变化

以宁夏大学137名非英语专业本科生为调查对象,通过问卷方式进行研究发现,中国人对中国英语的认同度虽然还是偏低,但与以往有关中国英语认同度的代表性实证研究的结果相比,已有了大幅度提高.     

新课程物理探究实验教学初探

新课程物理的显著特点在于变验证实验为学生探究实验.其宗旨是让学生通过探究活动,积极主动最大程度地获取知识、训练技能、学到科学的研究方法、形成科学的态度和观念.能否让学生在参与探究活动中,科学探究能力、合作能力、实验能力、信息搜集处理能力、实践创新能力得到发展和提高,是当前新课程物理教学的关键所在.教师采取科学的态度和方法,才是解决这一关键问题的重要途径,才能事半功倍,取得更佳效果.     

建立教师威信 巧用感情语言 控制课堂节奏

本文主要针对教师威信、情感语言及课堂节奏对教学效果的影响做一初步探讨。(1)概述组织好课堂教学的条件。(2)教师威信的建立是组织好课堂教学的前提条件。(3)巧用情感语言是组织好课堂教学的必备条件。(4)课堂节奏是课堂组织艺术美的体现。(5)总结。     

对建筑节能及其途径的看法

随着科学技术的日新月异,能源短缺已不容忽视,节约能源已受到世界性的普遍关注,在我国亦不例外。     

智慧课堂环境支持下的小学低年段数学概念教学探究——以"除法的初步认识"教学为例

文章探讨智慧课堂教学环境下小学低年段数学概念教学的方式,以"除法的初步认识"教学为例,从课前的前置性学习和数据收集、课中概念的建构、课后的拓展交流三个方面阐述智慧课堂对小学数学概念教学的技术支持.通过智慧课堂,在数学操作活动和多元表征活动中建构除法概念,借助游戏导练和大数据支持的随堂检测进行巩固,大大提高了概念教学的效果和效率.     

面向新工科的安全类专业多元化创新人才培养体系探索与思考——以河南理工大学安全类专业为例

在产业行业对人才需要大变革的背景下,结合新工科建设对工科人才提出的新要求,为加快传统工科专业的升级改造,以河南理工大学安全类专业为例,从人才培养目标、课程体系优化、实践构架等方面着手,提出了构建多元化创新人才培养体系的模式与路径,以便为地方高校的专业建设与人才培养提供参考。