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991.
曾经,我有一个只有我自己才能看到的朋友,我以为我们会永远相伴。没想到,有一天它竟然消失了。但打那以后,我身边出现了许多看得见的朋友,我也坚强了许多。可是我从来都没有忘记它,我要把它写下来告诉大家。  相似文献   
992.
本文在教学实践中认为教师在欣赏课教学中必须采取灵活的多样化的教学方法,充分尊重学生的学习主体,充分调动、激发学生的兴趣、求知欲.能让学生投入到课堂中去,调动课题教学氛围,达到欣赏课的教学目的.  相似文献   
993.
为了能够使径赛比赛成绩判读起来更加准确、快捷、高效,设计了竞赛终点自动裁判系统.系统在跑道起点处检测发令信号,并通过无线传输方式传递给终点计时计算机,启动计时器工作.CCD图像采集系统完成对运动员穿越终点时的图像的摄取,通过软件来完成图像和时间的定位.阐述了系统各部分硬件电路的设计及相关的软件调试方法,并指出了设计中应注意的一些问题.  相似文献   
994.
我的路     
生命,是时间海洋上漂浮的砂砾。——题记(一)周末的午后醒来,头脑里闪过一丝恐慌,与这个闲暇的午后格格不入。窗帘静静地把明朗的色彩隔绝在外,像一张闷声哭泣的脸。压抑像无数张开的触角,向我直直逼来。  相似文献   
995.
摄影和中国画同为平面艺术,摄影在继承和发扬中国画艺术的过程中曾出现各种富有创造性的形式;当代中国的翻天覆地的变化,给予艺术家以新的艺术灵感,摄影继承和发扬中国画艺术,应是去传承和再塑造中国画艺术的灵魂.  相似文献   
996.
几朵蜀葵,被画家在深沉的背景前突现了出来,玻璃花瓶隐没在花朵的背后。这是一幅花姿娇艳的静物花卉,画面层次非常丰富,色彩分布讲究整体布局,用色沉着华丽,富有质感。  相似文献   
997.
桐乡地方谚语是桐乡劳动人民生产生活经验和智慧的结晶,反映出桐乡地区的生产生活、地理风土特征,具有鲜明的农事活动、地理风土、民间风俗、方言色彩等地域特色。  相似文献   
998.
“快上楼学习去,马上要期中考试了!”“把头抬起来,不然要成‘四眼’的!”……哎!父母这一声又一声的唠叨,日复一日地灌进我的耳朵里——烦哪!有时正在绞尽脑汁地解数学题。却被一声唠叨无情地打断了思路。讨厌!何时才能过上耳边清静的生活啊?生气!好不容易熬到了久违的双休日,  相似文献   
999.
新加坡德育对我国校园德育工作的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
新加坡在短短的四十多年时间里,由一个资源匮乏、政治动荡的贫穷小国发展成为一个社会经济高度发展、政通人和、人民生活富裕的花园式城市国家,是与它成功的学校道德教育密不可分的。研究新加坡这个以华人为主体且以儒家伦理为本的国家的学校道德教育,学习和借鉴新加坡道德教育的成功经验,对解决我国在道德教育中遇到的困惑,提高我国道德教育的实效具有十分重要的现实意义。  相似文献   
1000.
全文的目标是想通过从整体上把握设计思维与思维方法,追本溯源,为深入研究设计方法论、深人研究设计思维特征及其方法应用奠定坚实的基础,探索艺术设计中创造性思维形成的规律和方法,促成创造力的发挥。  相似文献   
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