肯埃长跑面面观

埃塞俄比亚在2000年悉尼奥运会上夺得4枚金牌:盖布雷塞拉西(10000米)、沃尔德(5000米)、阿贝拉(马拉松)、图鲁(女子10000米),金牌数仅次于美国居第二位。去年夏季,埃塞俄比亚队员进行了为时一个月高强度的高原训练,是他们取得辉煌成绩的关键。 据队医阿耶刘·蒂拉洪说:“我们在高原训练,在平原比赛,因此占很大优势。” 在2000年8月份非洲锦标赛结束后,埃塞俄比亚田协就实施奥林匹克训练计划,奥林匹克队员在开赴悉尼之前一个月,在阿迪斯·阿巴巴高原训练营安营扎寨,在那里进行了高强度训练。重演亚特兰大奥运会夺得10000米金牌的盖布雷塞拉西说:“我们总的训练量跟以前没变,但是强度、速度和力量训练比以前更大。”     

扎托皮克去世

捷克斯洛伐克伟大 的长跑家、奥运史上的传奇人物扎托皮克于２０００年１１月２１日去世，享年７８岁。捷克田协于 ２０００年 １２月 ６日在布拉格国家剧场为他举行了隆重的葬礼，出席葬礼的有国际奥委会主席萨马兰奇、国际田联主席迪亚克及体育界著名人士。 萨马兰奇亲自把皮埃尔·德·顾拜旦奖章授予扎托皮克。他在悼词中说：“扎托皮克是个传奇人物，而传奇人物是永生的，他将永远活在奥林匹克大家庭之中，他将留在世界各国人民的记忆中。”萨马兰奇回顾了扎托皮克对奥林匹克体育所做的贡献：“赫尔辛基奥运会我还记忆犹新，当时我就在…     

弗雷德里克斯访谈录

纳米比亚世界级短跑名将弗雷德里克斯最近在摩纳哥恢复训练,为参加新赛季比赛做准备。 弗雷德里克斯在巴塞罗那和亚特兰大奥运会上,连续夺得100米和200米两枚银牌。亚特兰大奥运会前在奥斯陆,他和迈克尔·约翰逊在200米跑道上竞争,结束了约翰逊在这个项目中连续两年保持不败的纪录。他自1991年起参加了四届世锦赛,每届都披金挂银。弗雷德里克斯是世界上最优秀的短跑选手之一,但是1999年世锦赛和2000年悉尼奥运会却没有他的     

马拉松再度火爆

2002年4月相继举行的伦敦、波士顿和鹿特丹马拉松都非同凡响,三场比赛都出了好成绩,美国选手坎努齐4月14日在伦敦改写了他本人保持的世界最好成绩,前9名的成绩都在2小时9分以内,是历史上最好的一次,英国女将拉德克里夫也创造了女子马拉松历史上的第二个好成绩;只隔一天举行的波士顿马拉松赛,肯尼亚女选手奥卡约跑出了历史第四个好成绩,平了原先的世界最好成绩,男子前三名也在2小时9分45秒以内。三场比赛都邀请了众多世界级尖子出场,排出了豪华阵容。     

国际动态

伯明翰室内世锦赛短镜头第9届室内世锦赛3月14至16日在英国伯明翰举行,虽然一些大腕缺阵,如美国的格林、蒙哥马利、琼斯及英国的钱伯斯、摩洛哥的奎罗伊等人都没有出场,使男女60米、男子1500米的竞争大为减色,但整个赛事仍然是一次高水平的比赛,许多精彩场面令人回味。     

大英博物馆250周年纪念邮票

大英博物馆的正式名称是“不列颠博物馆”(British Museum),是世界上最大的博物馆之一。收藏品达700万件,跨越了上百万年的人类历史。其中最早的是公元前70万年至160万年前的石器。大英博物馆的历史:汉斯一斯洛安(1600-1753)是一位医生兼收藏家。他逝世时把自己的7万多件藏品、一座图书馆和一个植物标本     

健身无定律

这世界上的许多人在许多不同的阶段都会有不同的生活规律。如果说规律是由于人长期固定的生存方式所决定的,那么这规律本身就一定会有许多不妥。就比如一个常年练习太极剑的人,忽然连续一星期的梅雨天气,破坏了他的计划,于是他每天坐在家里苦等天气的好转,可当天气终于变晴朗的时候,他又忽然觉得躺在家里看电视要比出外练剑享受得多,后来便放弃了长期以来养成的良好习惯。     

苏联教育研究方法的现代化

联合国教科文组织教育季刊《教育展望》中文版第14期刊登了Y·K·巴班斯基撰写的《苏联教育研究方法的现代化》一文.现摘要如下:科学效益的进一步提高,在某种程度上取决于较好的研究方法.在发展教育理论和实践的现阶段,最为重要的方法有以下几种.一、采用以教学大纲为主的方法这种方法面向整个制度,注意多方位性,有完整性,因而更有效.它注重最终结果,并要求目标明确和对每个问题确立系统化的目标.而其目标的规定又必须与学生的年龄和发展阶段联系起来,并对目标进行预测,以适应新的可能出现的情况.这种方法与对科研工作的统一组织有密切的联系.它要求采取综合和多方面的办法,并从教育的观点审查学科和与具体学科有关的其它科学,还要求所有     

质子

質子就是氫的原子核,它的重量是1.00757原子量單位,比中子稍重一些。它帶有陽电荷,数值上同电子所帶的陰电荷一样多。它是所有原子核的組成成分。因为氫原子由一个質子和外面圍繞着的一个电子所組成的,所以用某些方法把氫原子的电子打掉,就可以獲得質子。在原子核物理学中,也常常用这种方法取得質子,用來打击其他原子核,進行研究工作。早在1932年,苏联科学家伊凡年科就提出原子核是     

心理学之谜

不久以前,在苏联斯维尔德洛夫医学院的一所大课堂里,有一位名叫洛莎·库列绍娃的妇女(她是苏联下塔吉尔盲人学校话剧组组长)向出席的神经病理学家、生理学家、心理学家、精神病学家等观众们表演了惊人非凡的能力。洛莎的视觉是正常的,但是把她的眼睛蒙住、